中學校長年度考核述職報告範文

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，有得有失，來為這一年的工作寫一份述職報告吧。那麼寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中學校長年度考核述職報告範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是心懷著對教育的夢想到北郊學校任職的，我心中經常在追問，什麼是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在北郊學校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這裡，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對北郊學校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強國中成為整個上海教育關注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區乃至上海市知名的品牌學校，那麼我們將不僅愧對學校那麼多前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。

所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，靠我們自己，克服了並校引起的管理困難、克服了學生來源質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富餘的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，北郊學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學校，市委、市政府、市政協、市教委、區政府、區教育局領導先後親臨我校指導工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區縣和兄弟學校教育代表團達47 批。

我校由一所被兄弟學校同情的學校一變為關注和爭議的物件，成為令許多名校恐懼的競爭對手。一年中我校師生共獲各類市區級獎項 308人次，共213項，學校所獲榮譽的數量和級別為辦校以來之最。

九年級畢業年級完成預定的升學指標，國小一年級完成招生任務，生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小於千分之三。教職工對學校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用於第二期辦學設施改造，進一步為師生提供良好的環境。

今年也是我校創收最好的一年，學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288.60元，含學校承擔的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的國中模擬練習題庫共五冊由出版社正式出版發行，我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務，預計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面鍛鍊和培養了我校教師的命題能力，為這些教師成為北郊學校引以為豪的名師創造了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現財政贏餘，為明年學校進一步振興發展創造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進行了督導檢查，被評為優秀，全區共l2所學校被評為優秀。

今年12月初，我校正式被區教育局認定為重點扶持的國中，將在未來三年內受到政府給予的特殊優惠政策，姚宗強副區長親自聯絡我校。我相信，我校有正確的辦學理念和戰略決策，有全體教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，北郊學校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。

總結一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

我們做的三件事分別是：

一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰略選擇，我們的戰略選擇是20xx學年度的管理與合作年，20xx學年度的學習與服務年，20xx學年度的質量與創新年。在管理合作年中，我們初步建構了教育服務誠信體系，這一體系包含四個內容，1是作出質量承諾，2是制定質量管理制度，3是改革質量管理部門，4是建設校內人才市場。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量管理手冊已進入全面實施階段，資訊室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結協作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合並任務，併成功地管理了64個班級，為今後其他學校的“關停並轉” 樹立了典範。今年下半年的學習與服務年，是我校圍繞為每個孩子創造美好未來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年，預計這一年中，將發生許多真實的思想觀念衝突，我認為思想觀念衝突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學習與爭論，我校將形成教育服務觀念，為下一學年的質量與創新年打下思想基礎。

二是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會在北郊學校形成。

三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校文化積澱是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。

我們努力在做的三件事，已帶動了學校可持續發展，我想北郊學校的崛起將不是偶然的，而是持久的。

為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的資訊，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我幾乎不參加各種各樣的應景的應酬活動，放棄了許多休息的時間。

3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現後的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯絡在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多麼大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那麼，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

4、我立志為學校振興長期工作。校內外總有些人出於好意猜測我將要離開北郊學校，雖然我不會一輩子留在這裡，我把我離開北郊學校的時間設定為：

（1）、我已親眼目睹了這所學校成為名校，而且真正進入良性迴圈，地位不可動搖。

（2）、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。

（3）、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧願犯錯誤也不願不做為。我經常犯錯誤，因為我喜歡挑戰權威挑戰許多司空見慣的東西，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學校利益，我應該對自己的行為負責，應該付出代價。我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。所以，我現在並不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那麼多夢想。到今天為止，沒有一個領導找我談過話，徵求過我意見，我準備了一大堆話打算在領導找我談話時要說，可沒人找我談。

最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上幹部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

到xxx中學任職已經兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由於年齡的原因，兩年來，我的頭髮白了許多，視力開始下降，常有腰痠背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學任職的，我心中經常在追問，什麼是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領導對xxx中學的支援與厚愛，有同志們（我把它叫做夥計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園裡有做不完的工作，在這裡，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對xxx中學來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那麼我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，依靠黨委政府的堅強領導，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先後多次親臨我校指導工作，一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來，籌措並實施配套建設的資金達319021，15元，進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現，一年來落實教師福利待遇達135255，34元，用於教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉風情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛鍊和培養了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。

總結一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪築學生成材道路，打造移民品牌學校，力保學校持續發展”。

我們做的三件事分別是：

　　一、抓住學校整體搬遷的大好機遇，推介學校，凝聚人心。

搬遷到新校園，老師和學生的精神面貌發生了改變，學校新的良好形象逐步樹立，上級領導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈28萬餘元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“20xx年巴東縣國中化學複習備考和中心教研組學習培訓會，20xx年春季學期，我們承辦了“恩施州中國小德育課題研究推進暨成果展示會”， 接待了來自州內德育課題學校的150餘名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學成果，順利進行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規模的德育工作會取得了圓滿成功，使xxx鎮的社會經濟發展成果和沿渡人民優秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱讚和領導及專家的一致好評。與會代表說：xxx中學很遠，山一程，水一程；xxx中學很近，既現代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農溪，神農溪邊有所嶄新的xxx中學。我們清晰地感受到，良好的人氣指數不斷上升，來自各方的辦好xxx中學的決心和信心不斷增長。

　　二、我們努力實施民主管理，強化內部管理。

為教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來，我們逐步建立和完善了“會考獎勵方案”，教學成績末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風考核辦法，教學成績考核辦法，

各位領導、各位老師

你們好！

今天，我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一彙報：

學校，是孩子們成長的搖籃，是學生們夢想起飛的基地，是同學們走向輝煌的橋樑！兩年來，我和全體教職員工一道，無不以辛勤的耕耘鋪設孩子們的成長之路，無不以無私的奉獻精神托起學生們的夢想起飛的翅膀，無不以知識和智慧編織同學們未來的輝煌！兩年來的歷史，如同風雨中我們走上了一條飄搖的小船，這一段歷史，寫滿艱辛，貯滿苦澀。在條件極端惡劣的情況下，自己也無怨無悔；在教學設施極端缺乏的情況下，自己也兢兢業業；兩年來，我帶領全校教職工同舟共濟，迎來了一個又一個輝煌。

　　一、狠抓了校風，班風、學風建設。

校風是一個學校在人們心中的招牌，是一學校立足的根本，也是學生成才的必要保證，自己十分重視校風建設，堅守崗位，從沒有星期六和星期天，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，自己率先垂範。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，每週召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施；每月召開一次班主任會議，及時瞭解學生思想動態，學習動態，不良傾向等；及時發現並解決問題，通過大家的共同努力，我校校風、班風、學風好，校內學生之間無拉幫結派，你爭我鬥現象，校外遊手好閒之徒滋事、尋釁，夥同學生現象得到了遏制，學生遲到現象早退現象少了；教師之間團結協作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鑽研，不斷進步。

　　二、狠抓了對學生的管理

1、上課期間，不出校門，實行半封閉式管理，保證了學生的人身安全，保證了學生在校安心學習，提高了教育質量；每週一早晨舉行升旗儀式，並召開校會，對學生進行愛國、理想、情操教育，佈置一週的工作任務及要求，讓學生明確本週學習、生活的目標任務；每天上午第二節課之後按時做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯；開展了豐富多彩的活動，讓學生的才能有了充分的展現，全面發展。兩年來，我們開展了歌詠比賽、體操比賽、冬季運動會，詩歌朗誦會，元旦文藝匯演等等，次次活動有評比，有獎勵，有展評，既開闊了學生視野，又鍛鍊了學生的才能，又讓枯燥的學習生活更加豐富多彩。

2、週一至週五晚上，星期六、星期天，均安排領導、教師值班，清點學生人數，堅持天天登記，發現缺課學生，立即組織教師家訪，弄清原因，及時採取措施，找回流失學生，做到一個也不能少，鞏固率逐年提高。

3、為了保證學生的健康，杜絕了所有的攤點，規範了伙食團，杜絕外部人員到校賣菜及零食，為學生的健康上了雙保險。

4、狠抓了學校環境建設。學校是育人的環境，在學校經費非常困難的情況下，為了給學生一個安靜優美的學習生活環境，我和教師們一道，經過共同的努力，平整了外操場，新建了籃球場，新坎了內操場，新建了花園，種植了花草樹木，新建了舞臺，旗臺，新置了旗杆，教室內新設標語，名言警句，新裝修了廚房，加高了圍牆，重新打了一眼水井，解決了吃水難的問題，外操場移走了高低壓電杆，閉路電杆，教學樓上安上了醒目的兩幅標語，二樓教室安上防護欄，新購置了辦公桌椅，三年級教室及辦公室安裝上了電扇，這一切的一切，與指導組的支援，教師們的支援是分不開的，學校環境逐漸美觀。

　　三、狠抓了教學工作

教學工作是學校的中心工作，一切工作均應圍繞這一中心展開，質量是永恆的主旋律，是學校賴以生存和發展的基礎。了為提高教學質量，自己以身作則，兩年均帶頭上畢業班數學，且教學效果好，平時堅持教學“六認真”，從沒有不備課就上課的現象，作業總是認真細緻地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅。教研活動帶頭參加，每期聽課均在35節以上，擔任區數學科大組長，認真組織並指導每次教研活動，且均收到了好的效果，且積極支援老師們參加各級教研活動，支援教師們外出學習，所需經費全部由學校報銷，老師們的業務素質不斷提高。

　　四、狠抓過程管理

1、堅持實行白天坐班制：教師在學校除按時上好課外，空堂均在辦公室辦公，或認真備課，認真批改作業等，實行嚴格考勤制；由我親自對教師坐班情況、上課情況、早中晚自習情況進行認真記載，並與經費、評優、評先、年度考核掛鉤，有效地保證了教學時間，所有制度措施一律堅決鬥硬，當然制度措施是“鐵”的，而人心是“軟”的，我經常和教師們談心，採納合理化的建議，及時解決教師工作生活中的困難，教師病了，自己親自看望；對學生關懷備至，把每一個學生當成自己的孩子，讓他們感受到家庭的溫暖，堅決禁止體罰或變相體罰學生，校園處處都能聽到“老師好、老師早”的問候聲，校園內師生關係融洽，教師和學生都願意和我交朋友。

2、認真開展了教研活動。

每期開校第1——3周，均組織教師每人上一節示範課，且長期堅持，收到了很好的'效果，教研活動，說課活動自己均親自參加，從不缺席。

3、堅持“六認真”檢查不走過場。

每次“六認真”檢查均由教導處牽頭，分教研組逐一檢查落實，堅持一月檢查一次及不定進行檢查，自己親自參加，把過程管理落到實處。

4、定時召開九年級教師會，共同分析瞭解學生，掌握學生思想動態及學習動態，每月召開一次班科教師聯絡會，共同研究學生中存在的問題，根據實際情況，不定時召開學生會，和學生談心，進行個別座談，鼓勵學生，取得學生信任。

5、及時獎勵鼓舞學生，調動廣大學生的學習熱情。每次考試後，我們都要舉行隆重的頒獎儀式，大張旗鼓地對優生和進步明顯的學生進行表彰，發獎品、獎狀、戴大紅花，照相，張榜公佈表揚，營造了一種以學為榮的學習氛圍。

通過自己及全校教職工的共同努力，在過去的兩年裡，我們取得了輝煌的成績，20xx年，我校綜合評估教學質量獲區一等獎，縣二等獎，一中硬上線4人，統招73人，職中37人，100分制考核中獲一等獎，去年檔案工作達標，總之，上級領導對五付中學的成績是肯定的，家長對學校的管理是滿意的。但是，成績只能代表過去，未來的輝煌還有待於我進一步努力。當然，自己在工作中還有許多不足，真誠希望領導老師們提出寶貴的意見，在今後的工作中，我將以飽滿的熱情，全身心投入到黨的教育事業之中，為教育事業獻出自己的一切。

一年來，在上級領導的正確領導和親切關懷下，本人強化有效管理，重抓有效教學；立足常規工作，主抓特色工作，有力地促進了教學質量的穩步提升，得到了社會各界的認可和讚譽，現將有關情況作如下彙報。

　　一、主要成績

我校在有效管理方面突出以主題教育活動、全員導師制、建立文明衛生特色校、全方位的補差、多層面的視導為載體，取得了實質性的成果；有效教學方面突出課堂互動模式的構建，紮實地備課、聽課和評課，強化教學資料校本化，有機地學習和培訓等工作，基礎年級實績穩中求升，會考成績創歷史最優；有效學習方面突出成立學習小組、重視學法指導、重抓學生預習和作業、有機地組織競賽和成果展示，促進教學工作中的“學”的工作；有效服務方面在高中部全部搬入新校區以後，因為有72個班，後勤服務工作相當繁重，面對這種情況，我帶領後勤一班人超負荷地做好各方面的服務工作，為學校的正常運轉做了大量的工作。

其他各處室、各部門的同志在個人教學工作十分繁重的情況下（絕大多數中層以上幹部都是雙班）認真做好服務於老師，服務於學生的工作，受到大家的一致好評。

對照縣局下發的《學校工作考核細則》和《縣國中教學質量考核獎懲方案》的檔案精神，完成縣局下達的質量目標任務，今年會考創歷史最好成績，全縣前10名中佔9人，前20名中佔16人，前50名佔34人，本部錄取的正取生375名中佔220人，取得本部入學資格的共有777人，榮獲縣局頒發的“國中教學質量優秀獎”，“中片教研中心質量管理獎”，九年級物理、政治備課組被表彰為優秀備課組，物理、英語學科被評為省新課程改革試點優秀校。

近年來，我校有300餘名師生在各級各類競賽中獲獎，其中在市中學生健美操比賽中獲團體二等獎，40多名同學在市、縣中學生才藝大賽中獲一、二等獎，解吉慶、單海霞、吳曉娟等老師在縣學科競賽中獲一等獎，陳剛、朱建中、王永花、周德進、朱乃娣、周榮春、周曉燕等老師在省、市學科競賽中獲一、二等獎，在縣組織的慶祝建國60週年合唱比賽中我校合唱團獲中學組一等獎。

同時，對照我校出臺的關於師德師風建設的規範要求，加強教師隊伍建設，無一起違反師德師風的事件，今年我校被評為城市師德建設工作先進學校；針對我校校園構成複雜，管理難度大的實際情況，全天候地嚴抓細管，本學期先後兩次請法制校長來校做法制講座，並要求學生撰寫心得體會，組織全校性的評比活動；觀看安全教育圖片展，並組織騎電動車必須戴頭盔的專項行動，同學生家長簽訂責任書，全面提升師生的安全意識，無一起安全責任事故，特別是在組織小大學聯考、會考和大學聯考工作的過程中實現了零失誤。

日常工作中我處處以身作則，廉潔自律，凡是要求別人做到的自己首先做到，善於團結領導班子和全體教職工，形成很好的工作活力。並十分重視“節約第一”，把每一分錢都用在刀口上，一切按章辦事，從不徇私情。同時，重視學校管理方面的“空白點”，如教職工的思想工作、學生進出校園的管理、晚間學生宿舍的安全工作等等。我個人帶頭全天候24小時在學校特別是在夜間值班，在我的帶動下量管組、年級部、德育一線的同志工作責任心不斷增強，工作的創新意識亦有所提高，為學校各方面工作的順利開展奠定了很好的基礎。

　　二、特色工作

我們強調備課組計劃是學校的第一計劃，必須通過多次審定後再付諸實施，每次校務會、教研會、周前會第一項議程就是通報備課、聽課等教研情況。集體備課方面採取“大集體”和“小集體”相結合的辦法，每天下午安排一門學科大組教研，有教研活動的學科組老師當天下午不排課，聽課後立即評課，每週三、四、日晚各備課組組織小組教研，重點研討教案和學案。定期和濱海第一國中進行互動式教研，兩校老師派代表上同一個課題的課，並立即評課，對老師的課堂教學有很大促動，亦讓兩校老師都有很多感悟。

我校的聽課活動注重多層面、多角度地向縱深發展，同學科之間廣泛聽課，不同學科之間交叉聽課，班主任聽本班課任老師的課，掛蹲班級的校領導聽掛蹲班級的課，全體班主任聽每週一次的主題班會示範課。

同時，每週都進行隨機點課，定期不定期地請學生家長代表隨堂聽課，組織老師到兄弟學校聽課學習，請兄弟學校領導、老師到我校隨機聽課，組織骨幹老師到中片的有關學校全天侯聽課，同時，在校園的顯著位置定期向全體師生、學生家長代表展示老師的聽課筆記，每週校務會、周前會和教研會第一議程就是通報聽課情況。20xx年春學期本人在縣局組織的聽課工作評比中被表彰為先進個人，本學期聽課就有100多節。

縣文明衛生教育特色校建立活動動員會之後，我校立即在升旗儀式上進行動員，並將檔案印發給全體教職工，張貼到校門口及各個班級。在校園內掛豎幅，並以電子大屏、文化長廊、畫廊、板報、路牌欄等為陣地營建濃烈的建立氛圍，開展清除衛生死角、用語文明等系列活動和文明班級、文明宿舍的評比活動，前不久，省語言文字規範化工作檢查組一行對我校的校園環境、師生的精神面貌、學生的文明習慣等方面都給予了充分的肯定。

我校注重培養學生良好的學習、書寫、閱讀、安全等方面的習慣，以形式多樣的活動為載體，收到了很好的效果。每班設立專欄展示學生的練字情況，專欄的主題是“認認真真寫字，踏踏實實做人”，將寫字與做人聯絡起來，七年級八年級學生天天練字，九年級學生每週末練字，爭寫規範字，爭當文明人；每班設立“閱讀角”、“精品美文欄”，倡導學生獻出自己身邊的優秀讀物，互為閱讀，營造“閱讀好書美文，共享快樂時光”的良好氛圍，並組織全校性的作文大賽予以促進，前不久，我校韓辛敏同學在全省現場作文大賽中獲二等獎（城市僅兩人獲獎），這是我校此項賽事取得的歷史性突破。

　　三、新的目標

1、隨著新校區的落成並投入使用，切實做好過渡時期搬遷、穩定等工作。

2、進一步加強師德師風建設工作，確保社會滿意度不低於90%。

3、做好有效教學攻堅年的各項工作，在操作和技術層面再優化，完成或超額完成縣局下達的質量目標，力爭在優秀率、優良率、及格率分別提升2—3%、3—5%和6—8%，確保縣內第一，市內一流。

4、進一步深化文明衛生教育特色校建立工作，促進學校德育工作向縱深發展。

5、進一步確立“安全第一”的理念，確保學校安全工作無事故。

　　四、新的舉措

1、成立領導小組，明確責任主動積極地做好新區建設的各項工作。

2、鞏固講師德、重品行、愛教育、爭貢獻主題教育活動的成果，啟動名師工程，重視學習和培訓，打造人民滿意的教師隊伍。

3、進一步廣泛開展聽課活動，紮實完成縣局組織的有效課堂達標活動的各項工作，並結合我校實際，在高效評課上求突破，在高效教學上求突破。

4、對照《縣文明衛生特色校百分考核表》的要求，對教室衛生、衛生區、宿舍衛生、廁所衛生、食堂衛生等方面進一步高標準、嚴要求。