國小三年級語文暑假作業及答案
一. 看拼音寫詞語。
qn shuchn pǔzhǎn lǎnxn s
( )( )( )( )
chn shānm mnji shǐjiǎn yu
( )( )( )( )
二. 給加點字選擇正確讀音，用標出。
趴(pā bā)在腹(fǔ f)部
塑(su s)像即(j j)使
空隙(xī x)盡(jǐn jn)管
三. 比一比，再組成詞語。
乘( )織( )觸( )拱( )
乖( )幟( )融( )哄( )
四. 在括號裡填上合適的詞語。
觀看( )執行( )招呼( )
一套( )一簇( )一層( )
( )的品質( )的湖水
( )地排列( )地行駛
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉著--( )馬虎--( )
六. 照樣子給下面的句子換個說法。
例：楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務完成了。
______________________
2. 明明把書包整理好了。
______________________
七. 照樣子把句子寫具體。
例：教室很安靜，連針掉在地上都聽得見。
1. 天真熱，_________________
2. 街上的人真多，_________________
八. 把下面排列錯亂的句子，按照事情的發展順序重新排列，把序號寫在前面的括號裡。
( )然後，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野裡消失了。
( )原來它發現了窗臺上邊的一堆麵包屑(xi)。
( )只見它圍著麵包屑轉了一圈，然後掉轉頭順原路回去了。
( )它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。
( )一天，我看見一隻小螞蟻爬上窗臺。
( )過了一會兒，這隻小螞蟻帶來一群夥伴又爬上了窗臺，直奔麵包屑。
九. 默寫古詩《小池》。
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
十.閱讀短文，然後按要求做。
(一)
恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐(png)然大物，它的身體比六頭大象還重。樑龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍(jin)龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三隻大角，一隻長在鼻子上方，另外兩隻長在眼睛上方，每隻角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏(wi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用 畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請用______畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險
一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
放開我吧!小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜(xin)住它飛落到一塊岩石上，喊道：孩子!快下來吃魚!立刻，從空中落下一隻小水鳥。
危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：危險的時候，務必盡力掙跳!所以，小魚猛然掙跳起來，幸運得很，居然躍離了岩石，落到水中去了。經驗之談，不可不聽!小魚驚恐之餘，不斷地感嘆(tn)著。
此時的小水鳥，正瞪(dng)著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：啄食的時候，務必要顯出敏捷(ji)的身手!於是它不禁感嘆著：經驗之談，不可不聽!
1. 選詞填空：
居然忽然猛然
危急時刻，小魚( )想起媽媽的話，於是在小水鳥下嘴之前，它( )掙跳起來，幸運得很，( )躍離了岩石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗?在文中找答案，用--畫出來。
3. 根據文章內容把下面的語句補充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經歷後，共同感嘆的一句話是_______________
(2)小魚照媽媽的經驗之談去做，結果__________________。
(3)小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做，結果_______________。
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
qn shuchn pǔzhǎn lǎnxn s
(禽獸)(淳樸)(展覽)(迅速)
chn shānm mnji shǐjiǎn yu
(襯衫)(瀰漫)(駕駛)(檢閱)
二. 給加點字選擇正確讀音，用標出。
趴(pā bā)在腹(fǔ f)部
塑(su s)像即(j j)使
空隙(xī x)盡(jǐn jn)管
三. 比一比，再組成詞語。略
四. 在括號裡填上合適的詞語。略
五. 寫出下面詞語的反義詞。
沉著--(慌張)馬虎--(認真)
六. 照樣子給下面的句子換個說法。
例：楊陽把桌椅修好了。
楊陽修好了桌椅。
1. 我把老師交給的任務完成了。
我完成了老師交給的任務。
2. 明明把書包整理好了。
明明整理好了書包。
七. 照樣子把句子寫具體。略
八. 把下面排列錯亂的句子，按照事情的發展順序重新排列，把序號寫在前面的括號裡。
(6)然後，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野裡消失了。
(2)原來它發現了窗臺上邊的一堆麵包屑(xi)。
(3)只見它圍著麵包屑轉了一圈，然後掉轉頭順原路回去了。
(5)它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。
(1)一天，我看見一隻小螞蟻爬上窗臺。
(4)過了一會兒，這隻小螞蟻帶來一群夥伴又爬上了窗臺，直奔麵包屑。
九. 默寫古詩《小池》。略
十.閱讀短文，然後按要求做。
(一)
恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐(png)然大物，它的身體比六頭大象還重。樑龍的.身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍(jin)龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三隻大角，一隻長在鼻子上方，另外兩隻長在眼睛上方，每隻角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏(wi)。
1. 這段話是圍繞哪一句話寫的?用 畫出。
2. 短文具體介紹了哪幾種恐龍?請用______畫出它們的名稱。
(二)小魚遇險
一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。
放開我吧!小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜(xin)住它飛落到一塊岩石上，喊道：孩子!快下來吃魚!立刻，從空中落下一隻小水鳥。
危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：危險的時候，務必盡力掙跳!所以，小魚猛然掙跳起來，幸運得很，居然躍離了岩石，落到水中去了。經驗之談，不可不聽!小魚驚恐之餘，不斷地感嘆(tn)著。
此時的小水鳥，正瞪(dng)著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：啄食的時候，務必要顯出敏捷(ji)的身手!於是它不禁感嘆著：經驗之談，不可不聽!
1. 選詞填空：
居然忽然猛然
危急時刻，小魚(忽然)想起媽媽的話，於是在小水鳥下嘴之前，它(猛然)掙跳起來，幸運得很，(居然)躍離了岩石。
2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗?在文中找答案，用--畫出來。
3. 根據文章內容把下面的語句補充完整。
(1)小魚和小水鳥在各自的經歷後，共同感嘆的一句話是經驗之談，不可不聽!
(2)小魚照媽媽的經驗之談去做，結果__________________。略
(3)小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做，結果_______________。略
注：符合文章內容，語句通順就給分。
