省級文明校園彙報材料

鳳翔中學坐落在風景秀麗的東湖之濱，創建於1940年，是陝西省首批辦好的重點中學、陝西省標準化高中。近年來，學校創文工作在市文明委、縣文明辦領導下，以“陝西省文明校園評估標準”為準則，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，遵循“以人為本，和諧發展”的辦學思想，圍繞“管理創新的實驗園、科研興校的示範園、素質教育的桃李園、文化育人的百花園”四園建設目標，努力實施“質量立校、改革強校、科研興校、特色辦校”四校發展戰略，立足管理創新，謀求改革發展，深化課程改革，狠抓兩大建設，全體教師集思廣益解難題，班子成員分關把口抓落實，學校2017年7月、2017年5月參加了全市文明單位培訓會，2017年6月參加了全市文明單位網上大巡禮。創文工作紮實有效開展，並取得一定的成效，現將我校省級文明校園建立工作向各位領導、專家作以彙報。

一、 實施表率工程，建設強有力的領導班子。

校長是學校之魂，創新是生命之源，強有力的領導班子是引領學校快速發展的核心。在班子建設上我們遵循“六個以”的思路和“四個加強”的模式，提升班子的整體效能。“六個以”即：“以緊密的團結凝聚人，以務實的作風帶動人，以清晰的思路引導人，以民主的管理調動人，以高尚的人格鼓舞人，以真摯的感情溫暖人”,“四個 1

加強”即：加強思想建設，與時俱進強能力；加強作風建設，以身作則樹形象；加強廉政建設，拒腐防變純黨性；加強組織建設，齊心協力謀發展。目前，學校有一支政治素質好、學歷層次高、教學業務精、管理能力強、年齡結構合理的領導班子，班子成員分工明確，職責權落實，既實行校長負責制，又體現集體領導，決策有膽，民主有方。班子成員堅持帶課、聽課、導課、評課，與專任教師同考核、同評估，堅持深入教學第一線，搞調研、抓落實；堅持深入班級、宿舍、食堂，瞭解問題，解決困難，以實際行動實踐教學、研究教學、服務教學、決策教學。支部會、校長辦公會、民主生活會提供了民主平等的交流氛圍，形成了科學有效的決策機制，校領導班子成為團結帶領教職工努力工作、奮勇爭先的堅強戰鬥堡壘。校黨支部連年獲縣級先進基層黨組織。

二、塑造健康人格，展示優秀的師德風範

高尚師德是師資隊伍建設的核心和靈魂。學校把師德建設擺在首位，在師德教育等活動中，提倡鳳翔中學教師必須具備“大德、大智、大氣”，肩負教育“大任”。用生命堅守教育事業的信念，鍛造教師的學術人格、學術品位、專業風範，成為教師追求的目標。學校建立了政治理論學習制度、職業道德教育制度，每週一次政治理論學習，每月一次師德教育，每學期一次師德報告會，每學年一次暑期教師學習會，我們將學習列為幾個專題：“學為人師、行為世範”的師德月建設專題；“努力貫徹，積極引導，服務師生”的黨風廉政建設專題； “教師專業化發展”的評價專題；“在工作實踐中反思”的領導幹部 2

民主生活會專題；學習實踐“科學發展觀”專題等，通過理論學習、教育引導、表揚激勵、典型引路等途徑，積極開展“弘揚敬業精神，塑造人師楷模”教育活動，教育引導全體教師學以明志，學以立德，學以增智，學以健魄，用高尚師風、嚴謹學風、文明教風和樸實作風塑造教育良好形象。廣大教師愛崗敬業，樂於奉獻，有良好的職業道德，有團結共事的合作精神，能模範遵守師德規範，創新意識濃厚，社會責任感強。能尊重學生身心發展規律，尊重學生個體差異，關注學生全面發展，注重學生學習習慣和方法的培養。全校湧現出省級師德標兵1人，市級師德先進個人3人，縣級“六型幹部標兵”1人，“十佳公僕”1人。學校的幹群關係、師生關係、生生關係得到了進一步的和諧，呈現出“德潤人和，文化人賢”的良好局面，為校園文明建設打下了堅實的基礎。

三、堅持德育為首，培育良好的道德風尚。

智育是育人之本，德育是育人之魂。我校按照“成才先成人，育人先育德”的思想，尊重學生的個性差異，關注學生的全面發展，樹立了“構建學生健全人格，打好學生髮展基礎”的教育理念，提出了“尊重學生自主，倡導人文精神，重視環境薰陶，強調道德實踐”的教育主張，確立了樹立正確“三觀”、形成良好品德、具有文雅舉止、擁有健康心理的德育教育目標。建立起以理想信念、禮儀誠信教育為核心，以養成良好品質和情操為基礎，以“三講兩實踐活動”為載體，把傳統教育和時代精神相結合，把道德實踐和創新實踐相結合，把學校教育、家庭教育和社會教育相結合的未成年人思想道德建設新體制。

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