學校文明單位申報材料

你是否在苦惱學校文明單位的申報材料該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了學校文明單位申報材料，歡迎大家前來閱讀。

一、基本情況

陝縣第五國小(原大營鎮溫塘學校)是一所村辦全日制完全國小，位於陝縣縣城邊緣，溫塘村中心。校園佔地面積13200平方米，建築面積3320平方米，校園硬化、綠化面積達到75%。學校儀器室、圖書室、器材室、微機室、多媒體室、舞蹈室等設施配備均達到上級要求標準，尤其是電化教學設施，已遙遙領先於陝縣其他兄弟單位。學校現有教職工51人，在校學生550人，共設教學班16個，每級3-4個平行班。

我校始終堅持“關注每一個孩子，不放棄任何一個孩子”的辦學宗旨，堅持“辦特色、創示範、現代化、高質量”的辦學目標，不斷探索學校管理的新方法，教育教學工作取得了突出成績。2006年度，我校先後獲得了陝縣文明單位、陝縣教育教學先進單位、三門峽市示範性國小等榮譽，還成功申報了市級科研課題一個，國家級科研課題一個。2007年4月，我校被評為陝縣管理上臺階活動先進單位。

二、建立工作開展情況

1、領導班子團結協作，工作富有創造性。

我校各項工作在近兩年取得了突出成績，關鍵是有一個能夠以身作則，勇於創新的管理隊伍。在今年提出建立市級文明單位申請之後，學校班子成員先後召開幾次專題會議，領導小組進行明確分工，各負其責，分工協作。校長任巨集宇是文明單位建立活動第一責任人，全面負責建立工作，指導協調各部門之間的關係;副校長曲文選主抓文明教師、文明學生、文明班級評比活動;副校長盧豔菊兼任文明辦主任，具體負責硬體建設、文明知識學習教育及檔案建設工作;其他成員具體負責各部門在建立活動中承擔的任務，諸如資金投入、制度落實、資訊收集等。全體成員心往一處想，勁往一處使，各項工作均能順利進行。目前，檔案及相關硬體建設基本到位。

2、教育教學工作成績顯著。

教育教學是學校的核心工作，半年來，我們在完成常規教學任務的同時，積極進行課堂教學改革和科研課題研究，不斷提高學校的辦學水平。本期，教導處舉行了學習洋思經驗課堂教學賽講和資訊科技與課程整合課堂教學賽講，全體專任教師參與了教學活動，通過聽評課，有6名教師脫穎而出，代表大營中心校參加縣級賽講，均獲一等獎。有5名教師被縣教體局推薦參加三門峽市語、數、英學科教學技能大賽。衛靜老師代表陝縣參加《品德與生活》學科教學賽講，獲得了省級二等獎。2007年1月至今，我校教師有30餘篇教學論文分獲國家級、省級、市級獎項，7名教師在省、市、縣級賽講中獲獎。2007年4月，我校在陝縣管理上臺階活動中被評為先進單位。

教科研工作也取得階段性成果，市級德育課題實驗研究已經接近尾聲，國家級識字教學課題前半年工作進展順利，成績得到總課題組的肯定。

3、建立活動形式多樣。

我們堅持做好教師的思想道德和職業觀念教育。利用每週一下午的政治學習時間，由校長對教師進行政治理論培訓，學習各個領域先進人物的事蹟，學習先進的教育理念等，並結合《公民道德建設實施綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，要求教師努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。

還組織教師為困難職工捐款900餘元。多年來，全校教師遵守國策，按時參加康健，沒有出現違反計劃生育的現象。

投入資金建立了教職工活動室，購買了跳繩、乒乓球、羽毛球等活動器材，還利用課餘時間，組織女教師學習健美操，使腦力勞動與體育鍛鍊有機結合，有益身心，有益於工作。

做好學生文明教育工作。組織開展適合學生年齡特點的教育活動，使理想教育、集體觀念教育、誠實守信教育等思想教育寓於豐富多彩的活動之中。充分利用好清明節、植樹節、六一節開展豐富多彩的校園文化活動、公益勞動和社會實踐活動。清明節，組織全校師生到陝縣烈士陵園掃墓;植樹節，組織教師到黃河灘參加植樹活動;3月底，還組織三年級部分師生到大營鎮敬老院為老人們打掃房間，表演節目;5月28日，學校舉辦學第一屆校園藝術節，參與師生達500餘人，共展出美術作品300餘幅，表演文藝節目21個;5月31日，舉行了新少先隊員入隊儀式……我們通過一系列文明教育活動，使師生不斷接受健康文化的薰陶，自覺踐行公民道德標準，不斷提高師生文明程度。

4、不斷完善各項規章制度，確保建立工作順利進行。

在學校管理上我們倡導制度管理與人文管理並舉。本期，我們修訂了優秀教師、模範班主任、三好學生評選標準等考評辦法及相關的獎懲制度，在學校的部落格上予以公佈，廣泛徵求師生意見和建議。教導處、政教處則嚴格按照學校量化細則，對教師德、能、勤、績進行嚴格考核，逐項記分，作為期末優秀教師考評的依據。

5、進一步優化校園環境。

我校努力優化育人環境，做好了校園淨化、綠化、美化工作，狠抓了樓體文化、走廊文化、綠地文化及板報群文化的建設，刷寫固定標語，定期更換16塊板報、櫥窗，製作樓道畫框、標語牌50個，大型宣傳版面8塊。我們堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為突破口進行有特色的校園文化建設，健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。

6、建立安全文明校園。

安全無小事。我校地處城區，人員流動大，車輛多，學生安全一直是綜治工作的中心，為了保證學生平安上學，學校制定了一系列安全制度，每週一升國旗時間都進行安全知識教育，每天下午由主抓安全的副校長進行淨校，使學生放學之後按時回家，避免不安全因素出現。學校周邊治安秩序良好，教學秩序井然有序。

通過幾個月的努力，我們感到建立工作為我校教育教學在上一個新臺階提供了一個新平臺，為學校發展創造了機會：學校硬體配備更趨齊全，檔案建設規範化;教師文明執教，勤於鑽研，教學成績突出;學生勤奮守紀，舉止文明;校容整潔，校風良好。

當然，我們所作的工作距離市級文明單位還有一定距離，部分硬體尚需改造，如操場跑道的硬化，操場圍牆的改建，教師辦公環境優化等，檔案建設要繼續規範，建立活動要深入持久開展，教職工文明教育持之以恆抓緊抓好，我們將再接再厲，為建立市級文明單位、提升辦學品位而不懈努力。

一、單位概況：

xx中學佔地41000平米，在校學生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業單位。正式在編教職工192人。主要承擔薛家灣鎮中心區等片內、xx東部區少數民族青少年學生就讀國中教育任務。

二、黨組織設定情況：

學校設有黨總支，下設行政、教學、教輔3個黨支部，共有黨員54人，學校專職政工幹部8人。

三、建立工作主要成績：

我們本著“以學校為本、以師生為本、以發展為本”的管理原則，構建了“制度+情感+目標”的管理模式，逐漸走出了一條“制度化、人文化、目標化”三位一體的學校管理新路子。在學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養成”為德育工作的切入點，向習慣要素質，向細節要超越，將學校管理的出發點和落腳點定位在對每一位教師的發展提高上，著眼點放在對每一位學生的.健康成長上。以新課程理念為先導，向科研要創新;以常規管理為保障，向行動要成果;以課堂教學為載體，實現課堂教學的全面優化，全面推進新課程改革;以文化課教學為主體，以體育和藝術教育為雙翼，全面推進素質教育;切實加強教師培訓，引領教師專業成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創新。

近年來，在旗委、政府的大力支援下,在上級教育主管部門領導下，在我們全體教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻中，我們用汗水與智慧營造出了一種積極向上、健康和諧的育人環境氛圍。以“正德創新、敦品勵學”為校訓，確立了“建和諧校園讓學校成為師生的精神樂園，實施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學理念，以創辦鄂爾多斯第一、自治區一流、全國知名的品牌學校為發展目標，形成了“愛校敬業、尚德啟智、和諧發展”的良好校風，“正德、博學、嚴謹、求新”的良好教風，“守信、惜時、勤學、思辨”的良好學風和“克己奉公、率先垂範、團結協作、真抓實幹、科學管理、從嚴治校”的領導作風，逐步形成了“學做人，學知識，健身心”的核心價值追求。學校步入穩建、快速發展的快車。

學校榮獲“全國農村計算機網路資訊站示範校”、等10項、“自治區語言文字規範化示範校”等6項、“文明單位標兵”等9項榮譽稱號，辦學水平步入全市前列。

總結準民中遷址辦學12年的發展歷程，我們深刻的感受到：高質量的智育產出源於高質量的德育投入。

1.加強領導，構建精神文明建設網路。

我校以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”為奮鬥目標，以“德育為首、育人為本”，學校各環節、各部門工作系統運作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學活動都成為精神文明建設的載體，。

2.強化管理，創設文明有序、健康向上的工作環境氛圍。

目標管理。首先強化領導班子建設為切入點，即建設“克已奉公，率先垂範，團結協作，真抓實幹，科學管理”有能力帶領師生全面實施素質教育的領導班子，班子成員既要求有較高的政治認識水平，又要求有過硬的專業業務知識能力，並將班子目標建設置於工作的實踐之中，民主監督之中，業績考核之中。同時，通過班子成員抓學校各項管理制度的落實，調動、激發教職工為學校爭光做貢獻的積極性，形成“比工作、比貢獻、比業績”良好的工作環境氛圍，學生形成“比學習、比進步、比成績”的良好學習氛圍。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整個精神文明建設的基礎工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動，為師生適時輸送精神食糧，讓師生把認識內化為能力，把意識內化為素質。

環境管理。在靜態的環境管理方面，按照校園規劃目標，淨化、美化、知識化、教育化，讓校園的每一個視點都育人。在動態的環境管理方面，發揮黨工團、政教總、年級部、各班級等機構的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動態環境中得到知識的養分，精神的昇華。

3.豐富校園文化，提升學校發展內涵。

一是抓教育，以目標激勵，先進的輿論鼓舞引導人。發揮學校各個宣傳平臺作用，先進理念思想、好的訊息及時傳遞至廣大師生。

二是抓活動，以豐富多彩的活動充實師生的精神生活。寓教於活動之中，使師生在參與中得到鍛鍊，活動中受到教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，同時陶冶情操，增強了集體主義觀念及學校的凝聚力。

三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步執行。站在科學、可持續發展的角度全面推進素質教育。用科學合理的制度規範師生行為，用高遠發展的目標激勵師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教化學生，真正意義上構建“制度+目標+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長的生態園，讓師生成為最好的自我。

目前，借國家“雙高普九”工程的全面實施和準格爾經濟跨越式發展契機，我們全體師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區一流、全國知名學校的目標邁進，精神文明建設將成為健康發展的源頭活水。

一、成立建立組織，堅持正確的辦學方向，

為了有序、有效地開展建立工作，學校成立了以薛建平校長為組長，李之玫副校長為副組長的建立領導小組。以科學發展觀指導學校建立工作，積極促進基礎教育全面、協調、可持續發展，把學校建立工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。堅持以人為本，以人的發展為中心，不斷深化改革，全面實施素質教育。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地。

二、抓教師管理，培養優質的教師隊伍

1、堅持政治學習，加強師德教育

學校建立嚴格的學習制度，經常組織廣大教師學習黨的“十七大”報告、《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、“溫同北京市部分中國小教師座談會講話”、《安徽省中國小辦學行為規範(試行)》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。校黨支部重視發揮黨員幹部先鋒模範作用，認真開展“黨員先進性教育”和“爭先創優”活動。組織全體黨員，乘遊輪飽覽長江風光，領略蕪湖發展;去安徽鳳陽小崗村考察，學習沈浩的敬業精神。2009年組織教師近六十人，先後參加弋江區、蕪湖市紅色經典歌曲演唱擂臺賽，獲弋江區優秀獎、蕪湖市三等獎。

2、加大教師培訓力度，提高教師素養

堅持組織教師參加各級、各類崗位培訓。通過培訓，更新教師教育理念，切實提高教師個人素養。2009年暑假至今年上半年，在不到一年時間內，我校有十多位教師參加了市級以上音樂、體育、資訊科技、心理健康等各類培訓。學校重視青年骨幹教師的培養。在青年教師中開展演講、說課、優質課評比，以及教學基本功比賽，引領青年教師立足崗位，勤鑽業務，儘快成才。

3、密切橫向交流，加快發展步伐

中心學校本部和所屬完小與城區學校先後建立了“手拉手”關係。通過城鄉交流與互動，發現差距，尋找不足，不斷加快教育均衡化發展步伐。

三、以德育引領，推行素質教育

教書育人，德育為先。我校德育工作內容充實、形式活潑。

1、以少先隊為主陣地。通過國旗下的講話教育學生;班級開展隊會學“規範”評“規範之星”;組織少先隊員走進敬老院及孤寡老人家，給他們送去溫暖和愛心;走進農貿市場，參與政府鞏固“四亂”整治行動;走進駐軍部隊，接受國防教育，加深軍民魚水情誼;今年西南災區發生嚴重旱災，學校少先大隊一如既往地開展了捐款活動。

2、貫徹教育方針，深化課程改革

落實國家課程方案，開齊課程，開足課時。學校面向全體學生，全面提高學生素質。堅持按課表上課，做到不擠、不佔任何學科課時，大力提高課堂教學質量。我校在歷次市、區教研室組織的質量監測中，整體成績始終位於火龍崗鎮國小前列。

3、組織學生參加各類各級的比賽活動。去年我校在蕪湖市國小生海陸空模型比賽中獲團體二等獎;參加弋江區第八屆運動會國小組乒乓球專案中獲得總分第一的好成績;今年1月，範錫霞老師帶學生赴寧波參加全國國小生駕馭未來車輛模型競賽總決賽，獲得兩個一等獎、一個三等獎的可喜成績。在“硬筆書法競賽”、“動漫創作競賽”、“我愛祖國海疆沙船比賽”等，有數十人次獲得各級各類獎項。2010年10月，我校的鼓號隊參加蕪湖市的鼓樂隊佇列比賽榮獲二等獎。

四、加強校園文化建設，形成和諧文明校園。

1、校園環境綠化、美化、淨化。每天晨午檢、消毒，為了加強環境衛生的管理，學校成立了衛生檢查小組，有效遏制了“髒、亂、差”的現象，預防了傳染病的發生。學校紅領巾值日中隊不僅關注同學們養成習慣，還積極參與學校管理，通過“日常周評”形式，規範學生日常行為，有力地促進了學校“衛生文明單位”、“綠色學校”和建立工作。

2、同時，注重校園文化建設。學校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學生進行愛國、安全、衛生、文明建立等教育，並定期更換內容，使學生在良好的環境下受到薰陶。

3誦經典，學禮儀，傳承中國傳統文化。學校自編經典誦讀教材，開展經典誦讀活動。校園裡洋溢著書香禮儀之風。今年三月，我校榮獲“蕪湖市經典導讀先進學校”稱號，六一期間，圍繞傳統文化教育，學校進行了經典誦讀彙報演出，受到與會領導、學生家長的普遍稱讚。

4、加強安全教育，建立平安校園

積極開展“平安校園”的建立活動。設定綜合治理辦公室，學校聘請派出所、交警隊、鎮司法辦的同志兼任學校法制輔導員，邀請他們來校講座。舉辦以“五五”普法、交通、衛生、防火、防毒、防溺水為內容的知識競賽。在腮腺炎、手足口病、甲型H1N1高發季節，發放防控宣傳材料，出防控專題板報，堅持晨午檢和零報告制度，每天進行班級消毒，每週進行全校性衛生大掃除。為防範校園傷害案件發生，確保學校財產安全，安裝視訊監控裝置，聘請專業保安。今年5月10日，我校舉行校園傷害案件防範演練，為全市中國小防範校園傷害案件的發生起到了良好的示範作用，蕪湖教育電視臺作了詳細報道。

5、保護弱勢群體，關愛留守兒童

去年9月18日，蕪湖市致公黨在我校舉行了“致力為公捐資助學會捐助儀式”，詹雲超副市長在市人大、市統戰部、弋江區政府、區教育局有關領導陪同下，參加了捐贈儀式。

積極創辦“留守兒童之家”，為“留守兒童之家”購置圖書、報刊、電視、DVD、計算機、電子琴等，為留守兒童建立詳細檔案，建立留守兒童各項管理制度，由於條件達標、工作規範，我校“留守兒童之家”得到了市教育局正式命名、掛牌。今年暑期，組織三十餘名留守兒童和外來務工人員的子女赴蕪湖市科技館參觀。

五、健全激勵機制樹立文明風尚

學校建立各項制度，分工明確，責任到人，並制定相應的考核方案，如教學流程、班主任、績效工資等考核方案，加大考核力度，規範管理，獎勵先進，以點帶面，樹立典型，從而樹立了良好的校風、教風和學風。得到家長和社會的好評。

回顧過去，我校的文明建立工作取得了一些成績，展望未來，我們更是豪情滿懷。建立文明的校園，培養一流的師資隊伍，創造一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我們全體師生共同夙願和不竭動力。我們相信，在上級黨委政府，教育主管部門的領導下，全體教工團結一心，共同努力，火龍崗中心學校的文明建立工作將更加輝煌!