關於優化方案三篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的優化方案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優化方案 篇1

為了適應新課改的形勢要求，需要對生物教學方法進行改革，以解決傳統教學方法所產生的弊端。高中生物對學生的要求相對較大，無論是在課程難度上還是作業任務量上，都是國中階段無法比擬的。因此，找到一種適合高中學生生物教學方法尤為重要。

一、對高中生物教學的備課方案的優化分析

（ 一） 設定科學、合理的教學目標

在進行教學之前，對學生的知識掌握程度進行細緻的摸排工作，能夠對學生知識體系中的易錯點與疏漏點有一個清晰的認識，從而進行教學的備案工作。教學目標要包含教學內容的難易點、學習方法的使用以及情感的合理表達。教學目標的科學合理設定，對於提升教學質量與效率有著重要的保障。例如，在人教版生物必修一中關於《細胞的能量供應與利用》這一章的講解中，在進行備課時，應該樹立一個大方向，對每節內容中的難易點進行簡單羅列，即在第一節《降低化學反應活化能的酶》中，就可以對後面的難點進行簡單的提及，以使學生產生初步的印象，儘量消除學生在新知識上的陌生感。

（ 二） 情景的模擬與演練

進行情景化的模擬是生物教學中常用的方法之一。通過模擬將現實生活與教材理論結合起來，從而加深知識在學生頭腦中的印象，鞏固學生的知識體系。情景化的模擬還能夠使教師及時發現自身的不足，並在後面的教學中提供借鑑。情景的模擬重點在於從現實生活中取材，通過對生活中的現象進行分析與研究，從而推進教學的進行。例如，在進行《免疫調節》的教學活動時，可以充分利用對“艾滋病”的講解，實現教學活動的完成。在這其中，可以結合新聞報道中的例項，引導學生利用學到的免疫調節知識進行分析，從而加深對課堂知識的印象，提升對理論的理解能力。

（ 三） 教學結構的優化

高中生物教學對於學生的邏輯推理能力，有著非常高的要求。因此，這就需要教師著重培養學生的邏輯推理能力。其中的關鍵就在於教師必須具備嚴謹的教學結構，能夠在教學活動中合理安排每個知識環節，對教學活動進行精確化控制。讓學生在嚴謹的教學結構中，實現邏輯思維能力的提高。例如，在選修三關於“基因工程”的講解活動中，要充分結合“遺傳病”相關例題進行講解，在每個教學環節的節點與學生進行互動，以便提升學生的注意力。

（ 四） 師生之間的互動與交流

在整個高中生物教學活動中，師生之間的互動對於教學質量以及教學效率的提升有著重要作用。師生之間的互動也能夠使教師在與學生的交流中，及時發現自身的不足之處，從而加強自身的專業素質的建設。同時，師生之間的互動，能夠使教師及時瞭解學生的學習狀況，對學習中出現的問題能夠及時進行解決。

二、採用多種措施提升高中生物教學效率

（ 一） 增強教學趣味性，激發學生聽課積極性在教學活動中，教師可以運用風趣、幽默的語言增強教學的感染力。

由於生物教學內容理論性較強，注重教學的嚴謹性。因此，活躍課堂氛圍能夠集中學生的注意力，避免教學內容的枯燥、無味。學生作為教學活動的主體，教師需要提升自身的服務意識，從學生的角度出發，促進教學質量的提升。在必修二《遺傳與進化》中，課程本身有較大難度，尤其是對於邏輯性思維能力不足的學生而言，如果教師未能通過教學方法上的創新，那麼極不利於學生接下來的學習。教師通過風趣幽默的語言，可以在《基因突變及其他變異》中進行講解。

（ 二） 拓展教學內容，提升教學內容關聯性生物學作為人類社會重要的學科之一，本身所包含的範圍尤為廣泛。

因此，在教學活動中，加強對生物教材之外的內容教學，會強化學生知識體系的建設，完善知識結構，從而為學生在綜合理解力上得以提高。在生物教材中，每一章每一節都不是孤立存在的，具有很大的相關性，這就需要教師通過一定的方法和手段，加強這種連線的可見性，從而在學生的頭腦中，實現對知識的綜合利用。在整個必修課程中，由細胞、基因到環境，三者有著緊密的聯絡，教師在進行講解的過程中，應該避免進行單一必修課程的獨立教學。

（ 三） 科學控制教學過程，提升教學的連貫性在生物教學活動中，對教學課堂的控制尤為重要。教學課堂科學控制不應該造成教學氛圍的僵硬與死板，而是在活躍課堂氛圍下，學生的注意力與教師的講課範圍始終在教學要求之下。教學過程儘量避免被其他客觀因素所打亂，需要運用教師屬於自身特色靈活多變的教學方式，從而創造出獨特的教學模式。在《孟德爾的豌豆雜交實驗》中，需要進行課堂實驗時，應該避免課堂氛圍過於活躍，從而分散學生的注意力。

（ 四） 注重學生個性發展，理論與實際相結合學生在進行學習中，常常會表現出極大的個體差異，從而影響到整體教學質量與效率的提升。因此，在生物教學活動中，應該注重因材施教，尊重學生之間的個體差異，創造條件促進學生間的合作與交流。

三、結語

隨著高中教育改革的不斷深入，進一步的提升教學質量與教學效率是全體高中教育工作者的工作要求。高中生物教師應該加強不同學科教師之間的交流與合作，全面瞭解學生的學習狀況，從而形成獨特的方法。

參考文獻：

[1]徐愛國。 運用多種教學策略，提高高中生物教學效率[J]. 讀寫算，20xx,（ 41） : 124.

[2]張海霞。“先學後教”模式提高高中生物教學效率[J]. 課程教育研究，20xx,（ 32） :151 -152.

優化方案 篇2

摘要：物流配送是物流環節中重要的與客戶直接聯絡的環節，而配送所達到的'服務水平以及完成的質量高低，都會直接影響到消費者的滿意程度。作為實體和零售的輔助，蘇寧易購利用蘇寧現有優勢，將實體零售和虛擬經濟相結合，與蘇寧電器配合，共同打造新型的線上線下連鎖模式。本文以蘇寧易購配送為研究物件，根據蘇寧易購配送的現狀，確定其所存在的問題，對存在的問題進行分析研究並提出針對性建議，使蘇寧易購配送得到進一步優化。

關鍵詞：蘇寧易購；配送；優化

中圖分類號：F274文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（20xx）09-0277-02

一、蘇寧易購簡介

蘇寧易購是蘇寧雲商集團旗下的新一代B2C網上綜合購物平臺，主營商品包括3C 電器、傳統家電、日用百貨、服飾鞋帽等種類。蘇寧易購通過“實體店+線上”的模式，自成立起，僅3年就獲得了中國家電網購市場超過20%的市場份額，目前在中國B2C市場的份額位居前三強。20xx年，蘇寧易購進一步強化實體店面與虛擬網路的同步發展步伐，網路市場份額迅速提升。目前，蘇寧易購已經覆蓋全國30多個省，擁有3000多個售後服務網點以及1000個配送點。20xx年，蘇寧易購的線上平臺商品交易總規模達到502.75億元，同比增長了94.93%。蘇寧易購憑藉蘇寧倉儲配送規模，不斷完善物流配送，努力降低成本，維持低價優勢，打造線上與線下零售結合的新型電商模式。

二、蘇寧易購物流配送體系現狀

（一）蘇寧易購物流配送系統。

蘇寧易購配送流程將營銷、採購和物流統一在同一平臺下，它與IBM公司合作開發了SAP 系統，採用此係統來統計分析顧客，然後產生最佳配送方案，繼而快速準確地安排物流人員，統一進行配送，這樣就解決了蘇寧易購配送需求的擴散性。

由於網購商品種類繁多，規格各異，針對這一特點，蘇寧易購在發展原物流基發展的基礎上，努力滿足訂單增多、庫存需求大的要求，積極建設第四代物流基地、第五代自動化倉庫以及城市自營快遞體系，以實現小件商品在遠距離上的快速配送響應。現階段，蘇寧易購主打“百城半日達”服務，為了更好地實現這項便利服務，蘇寧易購在全國各地投入資金建設自己的物流基地。近幾年，蘇寧幾乎將募集的全部資金都投入了物流建設，比如購買土地、建立倉儲、建設團隊，不斷優化管理手段和運營體系。截至今天，蘇寧在北京、上海、成都、南京、武漢、廣州、西安以及瀋陽8個城市建立了全國物流樞紐，擁有49個區域物流中心，1700個O2O物流倉，實現195門店出貨極速達（2小時以內），在55個城市，152個區縣做到了“半日達”，部分割槽域還開通了“一日三送”的服務。蘇寧易購為了滿足自身對物流服務需求的增加，努力轉型為成功的物流企業，蘇寧在北京、上海、南京等地正逐漸展開二期自動化倉庫專案，使物流基地的自動化物流系統實現全面升級。

（二）蘇寧易購物流配送的模式。

蘇寧的競爭對手淘寶選擇了第三方物流模式，京東採用了自建物流模式，鑑於此，蘇寧易購將物流配送體系分為了兩部分，對於小件商品採用自己的倉庫，對於較大的貨物，蘇寧易購則選擇自己的實體門店進行配送。對於大家電的倉儲方面，蘇寧在全國設立了60個區域配送中心，真正做到大件電器從配送中心直接運送至顧客家門口。

1.採用自營配送模式。

自營配送模式是指電子商務企業根據自身的規模、企業戰略、商品的配送量以及網點佈局等多種因素，通過自己建設網路體系，在合適的地區建造配送中心，從事本企業物流配送業務，這種模式的核心是建設集物流商流資訊流於一體的現代化物流中心。

1.配送中心模式。蘇寧易購採用的是實體+網銷的模式，網上的銷售需要依靠線下的連鎖經營來實現，由於蘇寧易購面對著來自全國的客戶，因此應選擇最佳的物流配送模式。每個配送中心根據使用者訂單和預計銷售來進行規模化的採購和保管，再根據訂單中顯示的商品及數量，在規定的時間內送達使用者。

2.速遞隊伍。除了大型貨車外，蘇寧易購還有一支配送小分隊也在逐漸壯大，這些分隊每天滿載商品，往返於城市街道之間，這是蘇寧易購的毛細物流配送體系——速遞隊伍，它成立於20xx年6月份，這些配送車輛統一設計、統一形象，並配備了GPS全球定位系統，使消費者購買的商品都能安全及時地送貨上門。

2.第三方物流配送模式。

第三方物流配送模式是指當企業在配送方面沒有足夠的實力，或者採用自建物流成本過高時，選擇將部分或全部配送業務交給專業的物流公司進行。由於在二三線城市，訂單密度相對較低，自建物流中心的成本過高，利用率不夠，因此在小型包裹的配送上選擇與當地的快遞公司合作，當貨物到達二三線城市時，由合作的第三方完成配送任務。

（三）蘇寧易購物流體系中存在的問題。

1.第三方物流發展滯後。

蘇寧易購的物流系統的硬體裝置尚不發達，服務網路的建設力度不夠強，管理手段也不是很先進，致使蘇寧易購的物流配送很難形成市場化，從而其物流配送的效率和準確程度大打折扣。主要表現缺乏專業化和標準化程度高的物流配送體系，對於國際物流企業的運作方式並沒有深入瞭解，因此無法真正做到“第三方物流”。

2.物流基礎設施落後。

蘇寧易購雖然有發展物流的硬體條件，擁有自動化立體倉庫，但是物流設施和物流資訊管理手段急需改進。一方面物流配送的需求大，而另一方面交通運輸裝置落後，缺少高效專用的運輸車輛，多以中型汽油車為主，效率低，能耗大，無法滿足配送需求；配送終端網點過分依賴於門店，整體佈局不完善，沒有建立一個獨立的配送終端站點，很多本應建立快遞點去覆蓋周圍的地方因為區域範圍沒有蘇寧的門店而沒有建設快遞點，依靠零配車輛專門從中心送出，影響到配送時效和配送成本，導致交付時間延長，成本增加.

3.物流中心選址存在問題。

在選擇配送中心方面，蘇寧易購科學方法通常只考慮倉庫租金的高低，很少將配送成本、配送效率和服務質量考慮在內，缺少科學確定配送中心位置的方法。通常租金少的倉庫就比較偏遠，交通狀況不佳，送貨路途長，因此送貨成本高，而對單車月均送貨量小的承運方而言，為了保證車輛合理的收益，就會提高配送運價，從而配送的效率就大打折扣，商品送到顧客手中的時間進而延遲。

4.缺乏專業的物流技術和管理人才。

蘇寧易購缺乏完善的物流人才培訓體系，在配送人才的教育上比較落後，導致缺乏專業的物流人才，物流配送人員教育水平大都不高，服務意識不強，缺乏開拓市場的主動性。缺乏瞭解現代物流配送運作及管理，從而高效實施物流配送的複合型專業人才制約了蘇寧易購物流配送的發展。

三、蘇寧易購物流配送的優化方案

（一）配送資訊系統優化。

電子商務的發展離不開物流資訊系統，必須注重對各種物流資訊科技的開發和應用，比如電子訂貨系統、二維碼的應用、電子資料交換、企業資源開發和客戶的及時應急系統等，從而能夠在物流配送的每個作業系統之間，建立穩定的資訊渠道，實現各作業系統之間的緊密配合以及有效的客戶資訊反饋，從而提高自身市場化程度；蘇寧易購需要應用科學高效的物流配送管理軟體，構建完善的物流管理資訊系統；與業務往來多的客戶建立友好關係，推動成立物流聯盟，從而實現物流規模效應。

（二）物流基礎設施優化。

努力使物流術語標準、物流設施裝置標準以及傳輸標準符合國際要求，需要行業協會組織以及政府相關部門做好相關基礎工作，同時為了合理規劃城市物流配送中心，合理分佈高速公路網路以及合理設計配送中心網路，政府不僅要承擔主體建設者責任，也應當努力建設良好的外部環境，建設物流公共平臺；針對自身的配送模式，蘇寧易購應當建立合理的交通運輸設施。在商品比較貴重，並且有較長的運輸距離時，蘇寧易購可以選擇使用航空運輸，從而減少中間環節的資源浪費；加強物流的標準化建設，使物流各個環節銜接順暢。依據國家物流的標準要求，制定統一合理的物流執行標準，譬如在托盤使用上的統一要求等。

（三）物流配送中心優化。

蘇寧易購應該科學選擇物流配送中心地址，在選擇配送中心時，應當考慮多方面因素。1.自然環境因素。包括地質條件、氣象條件、水文條件、地形條件等。選擇地勢較高、較平坦的地點，避開風口的地方，以減少露天堆放貨物的風化損害，還要避開地下土質較疏鬆、容易氾濫的河川等。2.經營環境因素。包括商品特性、物流費用、經營環境。在勞動力數量充足且素質較高的地方，可以考慮建立配送中心，另外選擇時還應考慮商品特性的不同，當然也要把物流費用作為選址時必須重點考慮的因素之一。3.交通條件因素。配送中心必須選擇交通運輸條件良好的地方，最好靠近交通樞紐進行佈局，以便能夠快速及時的進行配送。4.公共設施狀況。配送中心首先必須有充足的電、水、熱、燃氣資源，同時城市的道路、通訊設施也要配備齊全，而且場區周圍需要有處理汙水和廢棄物品的能力。

（四）配送人員隊伍優化。

為了提高物流服務水平，蘇寧易購必須將物流人才的培養作為戰略的重要方面。一是要加強校企人才培養合作，加強學生對蘇寧易購相關物流知識的學習，使學生在學校就接觸蘇寧易購各個方面的情況，培養一批懂倉儲、配送等各個環節的綜合人才。二是對物流崗位的現有員工也要加強培訓，組織定期培訓計劃，使物流人員掌握最新的物流技術，從而提高配送效率，增加顧客滿意度。

（五）探索新的物流配送方式。

1.以自營模式為主導的多元化配送。

由於蘇寧易購銷售的均為其他品牌的商品，並不是自己的品牌，所以可以說完全是在銷售它的服務，如果完全摒棄自營物流，轉而投向第三方物流配送，那樣蘇寧就將很難提升自身的服務水平。

由於蘇寧的長遠目標是雲商時代即實現線上、線下的完美融合，因此對於蘇寧雲商時代的物流配送模式就應該根據目前企業的物流現狀進行重新的調整與優化。而且自營配送模式能完全服務於本企業的經營戰略，企業可以對其物流各個環節進行監控和管理，又有利於保證良好的服務水平，但與企業發展的步伐相滯後，另外忙閒不均會引起資源浪費。通過以上的分析得出，蘇寧必須以現有的自營物流為主導，結合其他配送模式，採用多元化的配送模式才適合蘇寧長遠的發展。

2.配送到便利店顧客自提。

對於物流企業而言，快遞員的流動性較大，成本比較高，發展自提可以節省許多資金。然而對於便利店而言，只有給市民帶來的資訊量越大，疊加服務越多，才可以不斷穩定和增加客戶組群。

現在蘇寧的配送方式通常是分兩種，一種是客戶直接去蘇寧門店選取適合自己的商品，然後在門店完成從選購到付款的整個購物流程，當場在店內提走所購買的商品。第二種是顧客選擇從網上的蘇寧易購商城線上購買自己所需要的商品，線上完成付款，最後等待蘇寧工作人員安排上門配送，但由於從蘇寧易購網上商城下單購物的人員多為上班族，這些人員的下班時間多不固定，如果遇上工作加班那樣就不能趕上上門的快遞配送人員，針對這種消費群體，我們就要制定出一套適合上班族人員的配送方式。由此我們可以聯想到24小時營業的便利店，蘇寧配送人員可以將顧客的商品包裹配送到與其業務合作的轄區便利店，在便利店寄存，那樣對於下班較晚的上班族無論何時下班都可以前往24小時便利店提取自己的包裹。

3.校園代理門店配送

當代大學生是網購能力非常強大的一個群體，可以通過拓寬高校群體的消費市場，把蘇寧易購的區域代理分化。例如在各大校園裡招聘代理，將適度權利下放給代理，這樣一來便可以減輕基層物流配送的壓力，節省一大部分開支，同時還可以提高校園物流的配送率，進一步贏得大學生們的青睞。

校園代理點的建設可以使商家的配送更加集體化，商家根據使用者下單將各高校的訂單包裹集中收攏到一起，然後，商家可以根據不同地域進行集中配送，這樣可以極大的增加快遞送貨速度，採用大型運輸工具的方式也降低了送貨成本，同時，滿足了客戶對配送時間方面的要求。

4.智慧收件箱寄存

在超市遍佈各處的今天，我們也可以藉助超市的臨時儲物櫃模式來寄存我們的快遞，買家在購物時選擇距離自己最近的智慧收件箱點，此區域的快遞員可以將所有客戶的包裹按照序號，分別放置到不同的智慧收件箱中，然後將收件人的身份資訊輸入到密碼鎖中，當客戶來到智慧收件箱時，通過使用自己的身份證，密碼機器自動識別身份，然後將智慧收件箱開啟，取走自己的包裹，接著智慧收件箱會自動將個人資訊清除，在下一個快遞送來後可以重新輸入新的使用者的資訊。這樣客戶既不用擔心自己的資訊被洩露，保證貨物簽收的安全性，同時能夠解決地域問題對工作人員配送的限制，這樣配送工作人員就可以利用更短的時間，安排投遞儘可能多的包裹放置到智慧收件箱中，同時全程採用的無紙化相對節約資源。

四、結論

如今，購物方式逐漸改變，網路購物的方式迅速興起，蘇寧易購若能更好地建立配送中心，改善自營配送模式及第三方物流配送模式，積極開拓新的配送方式，在高速、高效、低成本之中權衡達到最優方案，將在日益增多的網購平臺中佔據更大份額。同時，研究蘇寧易購的物流配送模式對電商企業在更深層次和更廣範圍內、實現突破性的發展也具有重要意義。

優化方案 篇3

為了加快落實《全國生態環境保護綱要》,全面落實新農村建設工作,根據 縣人民政府辦公室《關於開展建立環境優美鄉鎮工作的通知》精神，結合我鄉實際,現就建立方案:

一、指導思想

以黨的 大和“三個代表”重要思想為指導，實施可持續發展戰略，堅持以人為本、防治汙染與生態保護相結合，全面開展建立環境優美鄉鎮活動，推動我鄉環境保護、生態保護和建設，促進生態良性迴圈，為我鄉全面建設小康社會建立有利條件。

二、主要目標

到 年，力爭我鄉建成全國環境優美鄉鎮。通過環境綜合整治，推動基礎設施建設，改變粗放型農業生產方式，提高資源利用率，減輕農村汙染，改善生態環境，實現人與自然的和諧共處，環境與經濟協調發展，逐步走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

三、主要任務

一是加強環境基礎設施建設。重點是供排水、生活垃圾處置等設施的建設和管理；二是嚴格保護飲用水及其水源地。禁止在飲用水源地建設規模化畜禽養殖和有汙染的專案；三是搞好村容村貌和環境衛生整治；四是加強生態環境管理，防止林木、農田的人為破壞；五是加強對環境，特別是各類汙染源的日常監督管理。

四、保障措施

一是加強宣傳教育。廣泛宣傳建立環境優美鄉鎮對推進生態建設，改善環境質量，維護生態平衡，保障儀器衛生安全和身體健康，促進經濟與環境協調發展的重大意義；深入開展生態環境警示教育，加強生態文明、環境道德教育，增強群眾生態環境保護意識，形成人人積極行動，自覺參與建立活動的良好社會氛圍。

二是制度規劃，分步實施。在對本鄉轄區內開展調查摸底的基礎上，對照國家、省、市、縣考核標準，制定我鄉 --- 年環境保護規劃，並按規劃逐步實施。

三是加強領導，狠抓落實。為切實搞好建立環境優美鄉鎮工作，鄉上成立領導小組（名單附後），各村（場）、各單位也要成立相應機構，負責抓好工作任務的落實和各項協調工作。同時，各單位要各司其職，密切配合、齊抓共管理，共同推動建立工作的蓬勃開展。