國小寒假作業佈置方案13篇

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的國小寒假作業佈置方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小寒假作業佈置方案 篇1

1、認真完成《寒假生活》。隨時牢記“提筆就是練字”，注意讀寫姿勢。

2、閱讀讀四大名著之一，並寫讀書筆記。

3、背誦《增廣賢文》、《國小生必備古詩70首》。

4、練字建議買下學期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。

5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的詞語積累抄寫兩遍。蒐集5副春聯。蒐集感興趣的謎語、諺語、成語、歇後語各20個。寫在橫格作業本上。

6、創意學會包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。

7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節的話題有關，也可另選，每篇不少於400字。每週一篇日記。自備作文字，寫在作文字上。

國小寒假作業佈置方案 篇2

一、合理規劃學習時間

寒假作業：

寒假期間，家長需要監督孩子按時完成寒假作業，不能拖沓也不能著急完成，應該按照每日的計劃，在保證質量的基礎上完成作業。

孩子的寒假作業需要家長的監督，這才能更好的保證寒假作業的完成效果。

最後，寒假作業切不可當成一份任務去完成，家長要讓孩子靜下心來，將作業中的習題課本的重點知識緊密聯絡，這才能更好的鞏固知識，寒假作業才能發揮最大的價值。

課外學習：

寒假是給予學生自由學習的時間，同時，孩子利用好這個時間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時上課期間，由於功課多，閱讀的時間很少，那麼，利用好寒假自由時間，堅持每天閱讀一小時，不僅能提升自己的見識，還能養成良好的閱讀習慣。

查缺補漏：

假期不僅是孩子學習新知識的“預習期”，也是對之前學習的知識進行一個查缺補漏的“鞏固期”。

因此，在寒假期間，每日養成差缺補漏的好習慣，針對上學年，哪一科拖後腿的，哪些知識點還不懂，可以利用好這個假期將其補齊。

在查缺補漏時，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結錯題的原因，將錯題彙總在一起，更容易看出自己的薄弱點在哪，哪些地方容易錯，從而針對性加強訓練。

鍛鍊身體：

寒假適逢春節，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進食過多容易導致腸胃不適，或者引起肥胖。

假期期間，多數孩子除了學習之外，大多數都宅在家裡看電視玩手機。

如你的孩子被點名了，請家長一定要督促孩子，假期期間，鍛鍊身體一定不能少，一天至少一個小時鍛鍊，同時家長需要控制要強度，注意運動防護措施。

二、讓孩子過一個有趣的寒假

若每天面對枯燥的寒假作業是很難激發孩子的興趣。除了學習之外，可以讓他們在生活中自己動手感受。那麼，如何讓孩子過上一個有趣的寒假呢?

帶孩子一起置辦年貨：

寒假剛好碰上過年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買什麼東西，並且讓孩子運用學校學習的知識，幫家長算出支出費用。

帶孩子購買年貨，這不僅能讓孩子學習課外的知識，同時，也能激發孩子的學習興趣。

動手寫春聯：

絕大多數人的春聯都是在集市購買，如果家長有這個雅興，可以帶孩子一起創作寫對聯，這是非常有意義的事情。

在學習寫對聯中，家長可以給孩子解釋對聯的意思，並且教孩子貼對聯的正確方法。

三、親子戶外活動

很多家長因工作原因，一年下來，陪伴孩子的時間很少。

而孩子需要父母的陪伴，他們的成長需要家長的參與。

愛玩是每個孩子的天性，若平時您很少陪伴自己的孩子，那麼，要抓住寒假的機會，多陪孩子戶外走走。

每週安排一次親子戶外活動，陪孩子出去外面走走，來一次公園騎行，野餐等，親子戶外活動不僅能增強孩子與父母的情感，同時也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂成長。

四、培養興趣

愛因斯坦說：興趣是最好的老師。

貝克漢姆三歲踢足球，從一開始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級球星。

愛因斯坦小時候很喜歡做實驗，大事小事都會親自實驗一下，最後，他成為發明大師，創造了20xx多項發明。

東漢時期的張衡小時候非常喜歡數星星，最後，他發揮自己的興趣，畫出了我國第一張星空圖，創造了“渾天儀”。

興趣是通往成功的祕密武器，對於我們的孩子來說，他們也有自己的興趣，只要家長正確培養和引導，相信孩子也能在其中擁有快樂，直至結出成長的“碩果”。

寒假期間，家長對於孩子的興趣點，一定要遵從孩子本心，認真傾聽孩子的夢想，才能給孩子最想要的教育。

孩子最終的熱情，不過是一粒興趣的種子

只有父母堅持不懈的培養，才能生根、發芽、開花、結果。

最後，預祝孩子們能健康、快樂度過一個美好的假期!

國小寒假作業佈置方案 篇3

寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，田橫中心國小制定寒假作業佈置方案如下:

一、召開作業設定研討會

以教研組為單位召開作業設定研討會。

二、作業設定要求及主要專案

1、各學科基礎知識；基本能力訓練。

2、讀書積累

推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與國小生讀物；經典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。

3、書寫與寫作

每天練字1頁；中年級和高年級每天一篇日記。

4、實踐作業

預習新教材、春聯收集、手抄報製作、手工製作、旅遊等。三、各學科作業佈置彙總

以教研組為單位，研討佈置作業並將作業佈置情況以電子稿形式發學校郵箱。

各年級段和各學科作業清單

語文

低年級

1、讀注音版《安徒生童話》。

2、每天練字一頁、積累一首古詩。

中年級

1、每天堅持背誦一首詩，練字一頁。

2、讀一至兩本班主任推薦的書。

3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。

高年級

1、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。

2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學後請推薦一本喜歡的書，並說明推薦理由（200字左右）。

3、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。

4、原創3條新年祝福簡訊，蒐集不少於10副春聯。

數學

低年級

1、用數學學具擺自己喜歡的圖形。

2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。

中年級

1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。

2、認識七巧板裡的圖形，並拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顏色。

3、堅持每天做口算題。

高年級

1、每天堅持做口算題。

2、閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收穫。

3、和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把資料做成合適的統計圖。

英語

中年級

1.設計個性字母卡。

2.用英文製作新年賀卡。

高年級

1、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

2、製作專屬單詞本(至少有3頁，每頁5個單詞以上)，從而瞭解英語字典的結構，理解所學詞彙的'含義。

3、製作“HappyNewYear”為主題的英語小報。

體育

低年級

1、每天堅持跳繩兩組，每組30個。

2、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

3、做適合自己的運動。

中年級

1、每天堅持跳繩三組，每組30個。

2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。

3、瞭解一個冬奧專案，認識我國在該專案上的知名運動員。

4、選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。

高年級

1、每天堅持跳繩五組，每組30個。

2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。

3、瞭解一個冬奧專案，認識我國在該專案上的知名運動員。

4、選擇自己最需要或最喜歡的運動專案，並堅持鍛鍊15天以上。

5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。

美術

低年級

1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡筆畫形式表現“鼠”。

中年級

1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(刮畫、沙畫等)表現“鼠”。

高年級

1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(剪紙、紙繩貼上等)表現“鼠”。

2.與父母合作，創意裝飾家庭小空間。

音樂

低年級

1、學唱適合自己年齡段並喜歡的歌曲。

中、高年級

1、欣賞自己喜歡的樂曲。

2.、閱讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。

國小寒假作業佈置方案 篇4

一、課題提出的背景與所要解決的主要問題

（1）課題提出的背景

現在學生的作業的設計，佈置，評價都是由教師統一佈置學生作業，雖然體現了對學生和教學兩個方面的“共性要求”，有利於教師對整體教學的調控，但是素質教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進學生的個性和自主發展。

（2）所要解決的主要問題

解決由原來教師統一佈置作業，而引起的學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計，評價作業的質量，有效調控學生主動學習，提高學生的學習興趣。讓學生學習從有價值的數學，同時體現因材施教和個性培養。

二、本課題在國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析

（1）國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析

國內的許多專家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語，作業要因學生個人的水平而定等，主要是引導學生自主參與學習過程，從而實現學生自主性發展。

（2）本課題與之聯絡與區別、預計有哪些突破

本課題與上述所說其實是它其中的一部分，但本課題所說的自主評價有時是指讓學生自主設計命題，然後進行測試、評價，調動學生主動學習，激發學生的學習積極性，提高學生的學習興趣。

三、課題研究的實踐意義與理論價值

通過學生自主設計，評價作業質量的課題研究，有效的調控學生主動學習，發揮教師的主導作用，形成學生自主合作、探究的學習方式 ，為國小數學作業成績的研究上做出理論貢獻。

四、完成課題的可行性分析

對於本課題因為主要是由學生自主地去做，教師在整個課題起好引導作用，學生會主動探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業，測試等。教師要認真的查閱每一份作業，從而使師生共同自主的發展，通過師生的認真操作，相信會取得成功。

五、課題研究的設計報告

1. 本課題中的自主設計評價數學作業是指學生自主設計學習效度相適應的數學作業，測試題等。

本課題研究主要依據《新課程標準》和專家的先進經驗為依據

2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）

通過研究作業原來的缺點，從佈置作業讓學生自主設計入手，然後進行自主評價，從而培養學生的數學興趣，促進學生的個性培養和自主發展。

3．研究內容概述

解決由原來教師統一佈置作業，（家庭作業、課堂作業、測試題）等而引起學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計、評價作業質量，有效的調動學生學習的主動性，讓學生學習有價值的數學

4．研究過程設計（階段時間、目標達成、成果形式等）

（1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫以及查閱和準備相關資料。

（2）課題研究的實施階段：（20xx年.4～20xx年.2）

①課題研究的初步實施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動研究法開展調查研究，初步確定相應措施

②課題研究的中期彙報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價數學作業的經驗。

（3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果彙編成冊，為課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，為課題成果鑑定作好充分準備

5．研究方法設計

（1）調查法，調查學生本課題的反映程度

（2）觀察法

（3）對比法

（4）經驗總結法等

6．完成課題研究任務的保證措施

1.建立健全實驗機制，形成完整的課題研究機制。

2.大量蒐集相關資料，潛心研究他人經驗，搞好階段性實驗，作好階段性實驗總結。

3.重視課題研究，認真對待每一細節。

7．預期研究成果

本課題實驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學生作品展示等

國小寒假作業佈置方案 篇5

學習計劃安排:

第一週(5月26日——30日)學習內容:

分數的意義，分數與除法的關係，分數大小的比較

週一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第二週(6月2日——6日)學習內容:

真分數和假分數，假分數與帶分數或整數的互化，分數的基本性質

週二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第三週(6月9日——13日)學習內容:

約分，通分，分數和小數的互化

週一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

第四周(6月16日——20日)學習內容:

分數與小數的互化，複習，第五單元同分母分數加減法

週二，四收看空中課堂五年級數學(共2節)

第五週(6月23日——27日)學習內容:

異分母分數加減法，分數加減混合運算，複習

週一，三，五收看空中課堂五年級數學(共3節)

國小寒假作業佈置方案 篇6

一、看幾本好書

經常在書的海洋中遨遊，即使成不了睿智能幹的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少於1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下：經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬裡》《少年科學大講堂》《科學發展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪裡來》《菌兒自傳》

二、做幾件好事

享受愛，更應該回報愛。放假了，同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社群公益活動，為社群文明建設貢獻你的一份力量。

三、寫幾篇好作文

1、假期裡你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。

2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀後感，校信通部落格還等著你參加第xx屆書香班級活動徵文大賽呢（每人一篇）。

3、積極登陸校信通班級部落格，發表你假期的見聞和感受（篇數不限）。

國小寒假作業佈置方案 篇7

為落實好《新餘市人民政府關於做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的檔案精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時，合理安排假期學習、生活，讓廣大師生過一個健康充實、學有所獲的假期，特制定如下方案。

一、活動目的

廣大師生在做好防控疫情的同時，充分利用假期居家時間，增強身體體質，加強自身學習，勤閱讀，勤練筆，為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰做出積極努力。

二、活動內容

（一）全校師生認真落實好疫情防控措施

以居家為主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場所；注意個人衛生和家庭飲食衛生，堅決遠離野味；不信謠，不傳謠；如出現頭痛發熱等情況不要恐慌，並儘快到醫院檢查治療。

（二）全校師生切實加強身體鍛鍊。

鍛鍊身體，增強機能，抵抗疾病，請全體師生在家每天抽出一小時鍛鍊身體，下面是一組簡單易行鍛鍊心肺功能的方法，供參考，師生可根據自身能力選擇鍛鍊。

1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關節成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。

2、開合跳：跳起來雙腿左右開啟並舉手過頭頂擊掌，然後返回到雙腿併攏和手臂放在身體兩側的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。

3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。

4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢，抬起右膝朝向胸部跳起，並在空中交換雙腳，左腳抬起，右腳放下，交替進行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。

5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。

（三）全校師生認真進行假期學習。

1、全體學生認真完成好學期結束時佈置的“踐行核心價值觀七色陽光假日行”主題假期作業。

①.赤色啟智餐：認真完成寒假書面作業，至少閱讀三本課外讀物（可參考學校閱讀手冊推薦的書籍）並寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗作文、看一檔有益於少兒身心的少兒節目；傳承國學經典例項影響學生的道德品行，希望家長能利用寒假時間幫助孩子讀背國學課文，適當理解書中故事的含義；每天堅持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，製作一個壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。

②.橙色體藝餐：全體學生每天鍛鍊1至2小時，學習一兩個體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體專案家長和學生制定）；預防近視，長時間用眼後做眼保健操；這兩項體育特色作業每天需在班級群彙報。

③.黃色勞技餐：學會一項家務技能和一項急救技能；與父母合作，創意裝飾家庭小空間。

④.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視訊，傳送給你最想祝福的人；統計家裡一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。

⑤.藍色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價；一至六年級有不同主題的特色作業。具體內容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫務英雄”為主題的手抄報。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫，五年級是便於擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請班主任精選；2、所有作品要註明班級姓名；3、手抄報A3大小，兒童畫A3大小。

評獎標準：每年級將評選參與獎和一、二、三等獎，並納入班級考核。

⑥.青色感恩餐：進行一次感恩長輩的活動（為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等）；或做一次志願者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術品送給你最想感謝的人。

⑦.紫色人格餐：總結20xx年10件讓自己引以為傲的事，並把它記錄下來；制定一份新年成長計劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。

2、全校學生要每天觀看新聞聯播，瞭解防控疫情，學會科學防護的小知識，瞭解、發現疫情中的感人事蹟，以日記的形式把它記錄下來。一二年級學生以照片或小視訊的形式記錄自己“宅”在家裡防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學洗手？）發到班級群裡，由家委統計。三至六年級開學後上交一篇有關防控疫情的作文。

3、全校教師要積極利用假期進行學習。

（1）加強經典閱讀，提升文化素養

讀好書。面對疫情，在家學習。教師保證有一定的時間學習，做到研讀經典作品及教育教學專業書籍。

做好筆記。讀有思考，讀有感受。對所感悟到的，領會到的，寫好心得體會。開學後每人上交一篇讀後感（電子稿）給年級副組長，以年級為單位，將作品統一上交到科研處檢查，屆時評出一二三等獎。

分享交流，表揚優秀。學校開學後在學校網站開闢教師寒假讀書專欄，將撰寫優秀的讀後感上傳到學校網站，供廣大師生和家長學習交流，另外，還將優秀作品推薦到全市參加“新餘市教師讀寫大賽”。

（2）登入“贛教雲”平臺，進行教育教學技能學習。

登入“贛教雲”教學培訓的途徑及要求

a、網址：

b、賬號見校微信群或網站，若忘記密碼請用手機方式找回。

c、贛教雲直播精彩回放

d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教雲教學通應用操作視訊”，省裡要求每一位教師都要掌握。

三、活動要求

全校師生要提高認識，以切實有效的舉措，認真完成好以上佈置的各項要求。新學期開學後，學校將組織專題檢查、評比，對錶現優秀的師生予以表彰。

國小寒假作業佈置方案 篇8

1、預習四下語文書。

（1）認真練寫本冊寫字表，寫在統一發放的田字本上。

（2）背誦抄寫本冊古詩及日積月累的內容，背誦視訊在班級群完成，抄寫作業統一在發放的積累本上。

寒假時間緊，任務重，請同學們合理安排作息時間，認真完成以上背誦作業。另外，請家長們積極配合，並協助老師，督促學生每天按時完成作業。

2、寫三篇好作文：

①、假期裡你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每生一篇）；

②、假期裡，你還會看好多的好書，請寫出讀後感，等著你的佳作發表呢咯！（每生一篇）；

③、積極發表你的《春節》見聞和感受。（每生一篇）。

3、堅持每天閱讀。每天給自己不少於半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。推薦書目詳見《寒假閱讀書單》。

4、結合課外閱讀，辦一份閱讀好報。手抄報須知：要求根據自己的課外閱讀興趣愛好，自定主題設計一份手抄報，做到主題突出，內容豐富，版面設計合理，圖文並茂，富有美感。開學時將評出優秀作品，並展示。

國小寒假作業佈置方案 篇9

1、讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中閱讀一到兩本課外書，推薦閱讀林海音的《城南舊事》，《魔法師的帽子》。寫一篇讀後感（列印稿）。

2、漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，完成八張書法練習紙。

3、古詩誦讀也要堅持啊，請大家繼續背誦古詩或美文，在已背誦古詩的基礎上爭取背誦完新一級古詩。

4、為了新學期能更好地學習新知識，請把四年級下冊教材通讀一遍，重點預習第一單元。

5、《寒假生活指導》內容豐富，請大家有計劃地認真完成。

國小寒假作業佈置方案 篇10

為了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念，培養熱愛偉大祖國的情愫，樹立遠大理想，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在這個暑假裡，我們開展“童心向黨，手繪新時代”美術專題活動，徵集優秀作品。

作品主題要求：

要求作品內容健康向上、愛國愛家，謳歌偉大的中國共產黨和新中國成立的輝煌成就；新時代中國特色社會主義建設成就；描繪祖國大好山河；體現番禺本地特色文化和風土人情等均可。

一、各年級作品的表現形式：

（1）全校一年級學生：紙盤粘土畫

材料與做法：所需材料有：圓形紙盤（尺寸：直徑18cm~21cm）、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底，運用粘土等手工材料，圍繞本次活動的主題，創作一幅紙盤粘土畫。

（2）全校二年級學生：紙質手工作品

材料與做法：以紙為主要材料，如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等，結合本次活動的主題，創作一幅手工作品，尺寸大小不限。

（3）全校三年級學生：兒童繪畫

材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫，繪畫形式不限。

（4）全校四年級學生：手抄報

材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，畫一幅手抄報，可以運用國旗、長城、人民英雄紀念碑等中國的標誌象徵作為手抄報的主要元素，同時配以與祖國相關的文章。

（5）全校五年級學生：詩配畫

材料與做法：用尺寸為A3大小的美術用紙，結合本次活動的主題，摘抄有關描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句，再配上相關的繪畫形成詩配畫。

二、作品徵集時間：

20xx年2月1日（星期三）

三、繪畫作品的遴選及評獎

（1）初評：每班學生先將作品交由各班班主任，再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出優秀作品。

（2）終評：繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優秀作品。

四、說明

（1）所有學生必須在作品的背面註明自己的年級、姓名，方便評比記錄。

（2）家長需拍攝學生作品製作過程照片，在假期中發至班群，由班主任收集。

（3）學校將以線上的方式，展示分享學生居家創造美術作品。

國小寒假作業佈置方案 篇11

一、設計背景

六年級作為國小階段的句號，是孩子們身心成長的重要階段。國小畢業的同時也伴隨著離別的小傷感。之後大家會去到不同的國中繼續學習，會遇到不同的老師和同學，此後與國小老師和同學見面就很少了。六年級十一二歲的學生正處青春期，處於各種情感的萌發期。此時，班級紀念冊是孩子們用於表達情感的很好載體。

二、設計理念

本次作業設計將結合湘教版美術六年級下冊《走向明天》中的名字設計和人教版國小語文六年級下冊第六單元《難忘國小生活》中的製作成長紀念冊，進行美術和語文的跨學科融合。通過班級紀念冊的製作，培養學生運用設計領域的思維創新能力，同時讓學生表達出關於國小畢業的情感。

三、作業目標

《走向明天》屬於“綜合·探索”型別的藝術實踐課，教學涉及“造型表現”及“設計應用”的部分學習內容。根據六年級學生的學情，結合20xx年藝術課程標準美術學習任務各有側重又相互聯絡的特點，作業目標將會設計得較為全面。希望作業呈現出六年級學生較為全面的美術基礎知識和基本技能。具體作業目標如下：

（一）創意實踐——根據自己名字的文學含義，提構想出有趣的美術畫面，在創作過程中遇到瓶頸時，能克服困難，積極靈活地去思考解決；

（二）藝術表現——運用常規的繪畫工具通過畫、剪、貼的綜合手法，進行平面的藝術表現；

（三）文化理解——通過對自己名字的美術設計瞭解名字中的文學含義，提升學生對自身的認同感，以及對漢語言文學的興趣。

四、作業內容

第一階段：發現

鼓勵學生到社群超市發現商品中的藝術字設計，並臨摹下來。

第二階段：調查

分發調查問卷，讓學生回家和家長共同完成，深挖名字的含義。

第三階段：製作

在美術課堂上完成班級紀念冊。

（一）A4白紙沿短邊對摺分成兩份；

（二）其中一張設計自己的名字，用藝術字的方式或者用相關的圖畫代替字的方式；

（三）另外一張寫上自己的座右銘或國小成長感言，又或者諮詢父母自己名字的由來把關於自己名字的小故事寫下來；

（四）分別將步驟二和步驟三的內容剪下來貼在A5卡紙的正反面；

（五）用打孔器在卡紙的左上方打孔；

（六）用鐵環將全班同學的作品裝訂成冊並製作班級封面，交給班主任儲存。

第四階段：拓展

繼續發現生活中的藝術字設計元素，用藝術字設計裝飾自己的生活。

五、設計意圖

（一）技能培養：在名字設計環節培養學生設計應用領域內的創意思維能力；

（二）家庭溝通：學生通過向家人諮詢瞭解自己名字的由來，提升學生的自我認知。過程中加強了孩子與家長的溝通，為營造和諧家庭氣氛和孩子成長起到積極作用；

（三）情感表達：班級紀念冊的製作培養了學生們團結合作的能力，同時讓學生們的畢業情感有了正確的表達空間。

國小寒假作業佈置方案 篇12

全體學生於元月13日（星期五）參加期末考試，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校參加閉校式。

下學期（20xx年春季）全體學生於2月12日（正月十六、星期日）到校報到，2月13日（正月十七、星期一）正式上課。

一、指導思想：

為了讓孩子們過一個有意義的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊視野、發展個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計瞭如下本學期寒假美術作業。

二、實施原則：

作業設計體現了趣味性、動手性、協作性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的情況，自己的經歷來完成自己的作業。

第一項：美術作業

一至六年級寒假美術（繪畫）作業主題：：“喜迎新春，熱鬧團圓”

作業要求：

請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！作品效果圖可參考如下：

第二項：書法作業

硬筆書法：

1.一、二年級用鉛筆書寫硬筆書法（注：硬筆書法作業紙，統一用平時課堂使用的紙張，一個字寫三遍）

毛筆書法：（毛筆書法作業用紙，統一用平時課堂使用的紙張）

1.三、四年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業，每天寫2個字，每個字練習3遍（毛筆書法作業範圍：顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁）。

2.五、六年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業，每天寫3個字，每個字練習3遍（毛筆書法作業範圍：顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁）。

第三項：閱讀與作文作業

閱讀作業：

1.一年級共讀書目《舒克和貝塔歷險記》（鄭淵潔）

2.二年級共讀書目《一千零一夜》（阿拉伯民間故事）

3.三年級共讀書目《長腿叔叔》（簡·韋伯斯特）

4.四年級共讀書目《稻草人》（葉聖陶）

5.五年級共讀書目《草房子》（曹文軒）

6.六年級共讀書目《寄小讀者》（冰心）

作文作業：

作文主題：以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。

作文要求：

1.作文內容突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

2.注意作文內容要求真情實感，不弄虛作假，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。

3.題目自擬，作文體裁不限（詩歌除外），字數以各年級作文要求字數為主。

第四項：實踐活動

假期中會合理安排自己一天的生活，能主動幫父母做好家務，學會做家常菜，堅持體育鍛煉……

為引導學生度過一個愉快而有意義的寒假，提升學生的假期生活質量，建議各班圍繞“九個一”進行佈置，具體內容如下：

1、讀一本好書。根據“快樂讀書吧”的推薦書目進行閱讀。一二年級做一個書籤，三四年級做一張手抄報，五六年級寫一篇讀後感。開學返校後交給班主任，學校進行統一評比。

2、做一個手工作品。為增進感情，提升和諧的人際關係，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個手工作品。開學返校後交給班主任，學校進行統一評比。

3、每天做一次家務。參加家務勞動，主動幫助父母幹力所能及的家務，每天至少半小時。開學返校後，把自己參加家務勞動的照片沖洗上交或發電子照片，參加孝敬父母之星評選，

4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間，要注意個人衛生，要養成良好的衛生習慣，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高風險地區。如果離開茂名市，要及時向老師報告去向。經常留意疫情防控的新聞，學習防控知識，並向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

5、每天堅持鍛鍊一小時。健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛鍊身體的習慣。寒假裡，要做到勞逸結合，每位學生都要選擇自己喜歡的鍛鍊方式，保證每天都能鍛鍊一個小時。

6、每天安排一段學習時間。放假不是放鬆，而是總結整理，找出不足的地方，及時充電，保持良好的學習狀態，為開學反超做好充分的準備。

語文：每天熟讀一首古詩或文章，每日練一練硬筆字，每週寫一篇週記，預習新學期的課文；開學後挑選一份自己寫得最好的字和週記交給班主任進行評比；

數學：每天堅持不少於30分鐘的口算或計算練習，預習新學期的課文；

英語：每天堅持熟讀10個英語單詞、5個英語句子和1篇英語小故事；為新學期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準備。

望同學們按要求認真做好以上六個寒假作業，為新學期打下堅實的基礎。

國小寒假作業佈置方案 篇13

少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉，養成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業，家長可陪同孩子一起完成。

一、二年級寒假體育作業

每天鍛鍊時間大概20分鐘

必做專案：

1.跳繩：1分鐘/組*2組

2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組

3.原地後踢腿：30次/組*2組

自選專案：（從以下專案中選擇其中一至兩項）

1.慢跑：5分鐘/次*1組

2.呼啦圈：30次/組*2組

3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育專案，如：滾鐵環、跳房子、打紙包等遊戲）

三、四年級寒假體育作業

每天鍛鍊時間大概25分鐘

必做專案：

1.原地高抬腿：30次/組*2組

2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

自選專案：（從以下專案中選擇其中一至兩項）

1.慢跑：5分鐘，上下午各1次

2.踢毽子：20次/組*2組

3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類遊戲）

五、六年級寒假體育作業

每天鍛鍊時間大概25分鐘

必做專案：

1.俯臥撐：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組

2.原地蹲跳起：20次/組*4組

3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

自選專案：（從以下專案中選擇其中一至兩項）

1.踢毽子：20次/組*2組

2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘

3.原地高抬腿：30次/組*2組

4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單瞭解規則）

親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的安全，活動後記得放鬆身體!

請家長幫孩子列印好寒假作業登記表，督促孩子認真完成並做好登記，開學後交給班主任老師。最後祝大家度過一個美好的假期!