技能大賽活動方案

為了確保事情或工作紮實開展，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的技能大賽活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

技能大賽活動方案1

按照院政發[20xx]134號《齊齊哈爾醫學院特色應用型本科高校建設方案》確立的“三導向”人才培養模式的總體要求，進一步推動我院護理專業實踐教學改革，創新實踐教學體系,提高護理專業學生的操作技能和實踐能力，培養護理專業學生的創新精神與創新能力，全面提高護理學專業人才的培養質量、提高護理本科生的綜合素質與能力，護理學院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護理技能大賽”，現就比賽有關事項通知如下：

一、組織機構

主辦單位：齊齊哈爾醫學院護理學院

齊齊哈爾醫學院實驗實訓中心

承辦單位：護理學院各教研室

二、競賽組織委員會

主任：楊立群高音

副主任：王秀清付桂華

成員：楊桂英李桂玲齊麗範桂紅孫晶陳秀麗

下設辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)

成員:吳潤濱李美謙唐美玲劉冰華丁琳肖瓊

三、各部門工作職責

1.護理學院基礎護理學教研室負責低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學生的培訓;內外科、社群護理學教研室負責高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標準、競賽用品的確定以及學生的培訓。

2.護理學院辦公室負責與相關部門的溝通協調

3.護理學院輔導辦負責技能競賽參賽學生報名、培訓的組織以及初賽、決賽理論場地佈置、會場秩序和相關組織工作。

4.實驗實訓中心負責競賽場地的提供和佈置，競賽模型、備品、耗材等的準備。

四、比賽安排

(一)參賽物件

比賽分高年級組和低年級組。

高年級組的參賽物件是13護本四年、12護本五年、13專升本;低年級組的.參賽物件是14護本四年、15護本四年。

(二)競賽內容

理論知識和實踐操作考核。

理論知識考核以選擇題為主，側重於基礎護理知識和護士執業考試知識。

實踐操作考核採用以案例為主線的多站式競賽方式，重點考核學生的臨床思維能力、評判性思維能力、應急處理能力和護理操作能力。高年級組：技能考核操作專案為心電監護、心肺復甦和心電圖操作;低年級組：技能考核操作專案為靜脈輸液、無菌技術和吸氧術。

(三)報名方式

各班級自行組織報名，在學院學生會辦公室填寫具體報名表。

(四)賽程安排及時間

1.競賽報名

20xx年3月28日―31日。

2.競賽時間

競賽分初賽和決賽

(1)初賽：理論考試

筆試：時間4月5日晚6點地點：待定

筆試內容：臨床基礎護理知識。

(2)決賽：實踐技能操作考核

決賽時間：定於20xx年5月初

3.決賽地點

臨床技能實驗教學中心

五、競賽評分細則

(1)決賽成績=理論考試×30%+技能操作×70%

(2)技能操作評分標準每項操作見《護理技能操作評分標準》

(3)技能操作成績採用當場評分法進行，兩個評委的平均分即為最後總評得分

六、競賽規則

參賽學生須知

(1)參賽學生必須持本人身份證和學生證並攜帶(佩戴)統一簽發的參賽證參加競賽，缺證者取消參賽資格。

(2)參賽學生應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮。選手之間應團結、友好、協作，避免不必要的矛盾發生。

(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟悉競賽場地和裝置。競賽當日選手必須按競賽時間，提前30分鐘檢錄進入賽場，遲到15分鐘者不得參加競賽。

(4)參賽學生須服從評委。比賽過程中或比賽後發現問題(包括反映比賽或其它問題)，應由領隊向組織委員會提出申述。領隊、指導教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。

(5)參賽學生在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經評委同意後作特殊處理。

(6)參賽學生在競賽過程中，如遇問題需舉手向評委提問;學生之間互相詢問按作弊處理。

(7)在競賽規定時間結束時，應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

七、獎項設定

本次比賽各個專案設個人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優勝獎若干名;個人單項獎3名;所有獲獎個人頒發個人獲獎證書，並給予適當的物質獎勵;設優秀指導教師獎。

技能大賽活動方案2

一、活動主題 學生可通過多種途徑瞭解並思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生儘早規劃職業生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

二、評分標準 （1）內容：本次演講採用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽籤決定。

（3）評分標準：

①演講內容：

要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，佔 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，佔 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，佔 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，佔 30 分。

去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最後得分，最低 分為 80 分，保留小數點後兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

一、指導思想

本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中國小生藝術展演活動，培養中國小生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

二、主辦單位：XX市教育局

三、承辦單位：XX市少年宮

四、主題和內容

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年為契機，展現中國小生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、參加物件和分組

各級教育行政部門批准的國小、國中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

本屆藝術展演分為國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。國小甲組為普通國小的學生；國小乙組為以校外教育機構為單位組隊的國小生。

中學甲組為國中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的'中學生。

六、活動專案和要求

本屆藝術展演活動專案分為藝術表演類、藝術作品類。

1、藝術表演類：

（1）聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節目

管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節目

群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園劇（課本劇）節目

劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

七、推薦申報展演節目和作品的要求

1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

3、每縣、區可推薦：

（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術展演活動分三個階段進行：

第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿傳送至郵箱:chq_。

3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

第二階段（20xx年2月－6月底）

1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。

4、5月20日，美術作品評選。

5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人蔘加。

一、活動目的

2xxx年3月31日是第十五個全國中國小生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防範能力。

二、活動主題

珍愛生命，安全第一

三、活動時間

本學期第六週至第十週

四、活動內容

營造活動氛圍

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

2、佈置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中國小生安全教育日專題活動宣傳)

3、佈置交通安全教育宣傳漫畫展板

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前製作安全宣傳標誌牌。

主題活動安排:

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光碟

4、開展製作安全法制教育手抄報比賽

5、各班出一期安全教育專題黑板報

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

五、活動總結與反饋

本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

中心學校

2xxx年3月

技能大賽活動方案3

一、活動目的

以深化xx區高職教師“三關”（命題關、資訊科技關、教學活動設計設計關）基本功和能力訓練為著力點，充分發揮教學技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學科教學研究成果、提升高職教師隊伍素質中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業務精湛、各具風采，能在區域發揮示範引領作用的特色（專長）教師、骨幹教師隊伍，推動我區中國小教育事業的優質發展。

二、活動原則

堅持公平、公正、公開；堅持全員參與和全過程性；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程式嚴謹、規範。

三、參賽學科及參賽物件

（一）參賽學科：初高中、國小全學科。

（二）參賽物件：xx區具有高職教師資格證的全體初高中、國小在職教師。

四、活動時間

XX年10-12月

五、比賽分組

按年齡進行分組，分別進行考核和評價。

風韻組：45週歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；

風範組：45週歲以下（1970年1月1日及以後出生）的全體高職教師。

六、比賽專案

比賽專案涵蓋3個分賽項，分別為命題、“學習活動”設計與實施、微視訊製作。

第一項：命題

（一）時間：10月9日

（二）內容：按照要求命一套或一組試題

具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。

（三）形式：筆試（1.5小時）

（四）要求：

1．依據《課程標準》、教材、學情。把握好終極目標和階段目標。

2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中大學聯考必備。

3．整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的原創或改編試題。

第二項：“學習活動”設計與實施

（一）時間：10月26-30日

（二）內容：

1．按照給定題目設計一個課堂上學生學習活動。設題範圍是初高中學段教材所有的章節，題目針對一個知識重點或難點設計學生學習活動。

2．設計的學習活動應包括如下內容：

知識內容

學習活動流程（步驟）

操作注意

設計意圖

（三）流程：

1．抽籤確定題目。

2．獨立設計學習活動，準備30分鐘。

3．現場說活動設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。

（四）要求：自帶課標、教材。

第三項：微視訊製作

（一）時間：11月9-27日

（二）內容：

1．賽前微課程製作。自選題目製作一個針對一個知識點的微視訊，時長3-5分鐘。

2．現場製作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場製作微課程，生成視訊，再現賽前提交的微課程。可以攜帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 簡報)、音訊。

（三）流程：

1．11月9日以前，以學校為單位上交微視訊成品彙總光碟（一）和微視訊製作素材包彙總光碟（二），按學校—學科—教師編制三級資料夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 簡報)、音訊。

2．11月9-27日，進行微視訊現場製作（時間地點另行通知）。

（四）要求：

1．聚焦：微課的.時間控制在5分鐘以內，只講述一個教學知識點。這個知識點是針對學生學習時的重點、難點考點或易錯點，並具有較大的教育教學價值。

2．規範：用規範學術用語，表述清晰、有條理，畫面合理佈局成像清晰，無質量缺陷。拍攝錄影時需採用錄屏軟體，並對拍攝到的視訊進行編輯，具體要求如下：

1）解析度：為1024×768畫素；

2）時長：請控制在3-5分鐘；

3）文字：微視訊中的文字要簡單、明瞭，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學環節有文字提示；

4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；

5）背景：背景簡潔；

6）檔案格式：所有作品均轉化為mp4格式。

3．標籤：以學校為名，貼好盤貼。

七、專案過關及評獎要求

（一）專案過關

全區初高中、國小高職教師全員參與三項過關賽。教師完成比賽，達到各項基本過關要求，獲得各項的過關證書。過關證書將作為教師今後參與其他考核、評價的基礎專案之一。

（二）專案評獎

1．團體獎計分辦法

團體成績分數為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標準分之和。團體成績按初高中、國小分別排序，對前三名進行表彰。

2．個人獎計分辦法

1）各分項賽：根據參賽教師每個賽項的標準分，按學科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學科參賽總人數的20%，二等獎為學科參賽總人數的30%。

2）個人全能：根據參賽教師個人總分，按學科分組選拔。一等獎為學科參賽總人數20%，二等獎為學科參賽總人數30%。

3．時間安排

第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進行學習與解讀，上報參賽教師的基本資訊（報名表見附件）。

第二階段：分項過“三關”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見比賽專案中各項競賽時間安排。

第三階段：彙總與統計。12月，全部競賽結束後，在xx教育網上公佈團體和個人獲獎情況。區中學教師教育中心將分學科開展總結展示活動。

八、總結與表彰

本次競賽活動後，召開“風采杯”競賽總結表獎會。在表獎會上，教師代表做教育教學展示，總結表獎成績突出的學校和教師個人，對本次活動做全面的活動總結。

技能大賽活動方案4

為了增強學校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設，提高班主任的專業技能水平，打造一支素質高、能力強的`班主任隊伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：

一、比賽時間：

20xx年5月中旬

二、比賽地點：

會議室

三、參加人員：

全體班主任，計10人。學校領導帶隊。

四、比賽內容：

比賽共分三個內容，分別是：主題班會設計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下：

1、主題班會設計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內容貼近學生實際並具有較強的針對性，班會效果明顯。

2、案例分析：案例均為班主任工作中實際發生的典型事例，由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例後有五分鐘的分析時間，案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學生，能化不利因素為有利因素並達到積極的教育效果。

3、即興演講：要求主題明確、觀點鮮明、論據充分、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取題目後有五分鐘的分析時間，演講時間為3分鐘。

五、人員安排：

1、主持人：趙晶

2、抽籤、計時：馬龍

3、幻燈片製作：趙晶

4、錄影、攝影：蔚海

5、音響設施：蔚海

6、成績統計：劉成利、趙晶

7、評委：劉朝輝、蔚海、劉成利、王耀芳

六、獎勵辦法：

一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

七、活動要求：

1、各要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動員班主任積極參加比賽，並以此帶動班主任學習業務技能、提高業務能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。

2、會場內不許吸菸；手機調至關機、或靜音、或震動，會場內不許接打手機；會場內不許閒談、議論。

技能大賽活動方案5

一、活動目的：

為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇於奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用，經研究決定，在“5.12”國際護士節到來期間進行全院護理技能競賽。

　二、活動模式：

初賽：各科室選派代表參賽，原則：護士總人數8人以下的.科室選派1人蔘加，9至xx人科室選派2人蔘加，xx人以上選派2-3人蔘加。初賽結束後，根據比賽成績選出前12人蔘加決賽。

決賽：根據比賽成績排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

表演賽：由評委從參加決賽單項技能表現突出的護士中推薦

三、活動時間：初賽：20xx年4月28日

決賽：20xx年5月10日

表演：20xx年5月12日

若有不可抗拒因素，護理部將根據情況進行調整。

四、活動內容：

1、專案：單人徒手心肺復甦、氧氣筒吸氧法、無菌技術

2、形式：現場操作評比。

3、評分方式：詳情參照技能操作評分標準。

4、地點：初賽、決賽、表演賽：門診輸液室；頒獎：醫院會議室。

五、活動分工細則：

1、主任負責邀請院級領導參觀指導、比賽全場控制及調配。

2、對比賽場地進行協調安排，並且準備比賽所需物品。

3、負責所有比賽的人員組織和安排.

4、評委：（單人徒手心肺復甦）；（無菌技術）；（氧氣瓶給氧）。

5、張琴、段聖英負責評分統計。

6、請企劃部負責製作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。

7、請後勤配合活動現場佈置及大件物品的搬運。

六、活動實施：

1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報護理部，護理部下發各項技能操 作評分標準作為練習參考資料。

2、4月25日下午組織各科室護士長及參賽人員召開會議，宣佈初賽流程及注意事項，確定最終參賽人員後不得更改，若更改則視為棄權.

4、4月28日13:30現場抽籤後，14:00開始進行初賽，評選12名優秀選手參加決賽。 5、4月29日至5月10日以科室為單位強化訓練。

6、5月10日13:30現場抽籤後，14:00開始進行技能操作決賽，現場評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。

7、5月12技能表演賽，頒獎（因到場嘉賓不確定，詳情具體安排）。

七、獎項設定及獎勵：

1、頒發榮譽證書及現金獎勵。

一等獎 1名 榮譽證書及獎金：400元

二等獎 2名 榮譽證書及獎金：各300元

三等獎 3名 榮譽證書及獎金：各200元

優秀獎：50元現金鼓勵，獎金共計：1900元

七、費用支出

1、“5.12”護士節每人價值100元禮物一份，20xx年4月11日統計全院護士（125人）+醫助（8人）+導醫（7人）=140人，禮物費用共計：14000元。

2、一、二、三等獎共計：1900元。

總費用=15900元，外加榮譽證書6本。

　　重慶護理部

　　20xx年4月11日

技能大賽活動方案6

為了增強學校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設，提高班主任的專業技能水平，打造一支素質高、能力強的`班主任隊伍，擬第6、7周舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：

一、領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

二、評委：

xxx

三、參加人員：

全體班主任（抽籤分為6組）

四、比賽內容：

比賽共分四個內容，分別是：

主題班會設計說課、班會課、評課、我的班級故事演講、班級文化佈置、能力大賽小組總結

具體要求如下：

1、主題班會設計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內容貼近學生實際並具有較強的針對性。

2、班會效果明顯。

3、評課十分鐘。

4、我的班級故事演講：案例均為班主任工作中實際發生的典型事例，要求主題明確、觀點鮮明、論據充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。

四、人員安排：

五、獎勵辦法：

團體一等獎1隊；團體二等獎2隊；單項一等獎各1名

六、活動要求：

學校高度重視此項工作，全體班主任積極參加比賽，並以此帶動班主任學習業務技能、提高業務能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。

技能大賽活動方案7

為了進一步提高本院實習護生的專業技能，激發實習護生刻苦訓練護理基本技能的.自覺性，為護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：

一、競賽物件：

太和醫院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。

二、競賽內容

競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術操作考核評分標準》為藍本。

技能競賽專案：徒手心肺復甦技術、靜脈輸液技術、生命體徵測定技術、無菌技術。

三、競賽時間地點

理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。

四、競賽辦法

1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。

2、技能競賽採取在技能競賽專案中隨機抽取一項作為競賽專案。技能操作成績按50%計入總成績。

3、個人競賽總成績為理論成績和技能成績之和，實習隊競賽總成績為5名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優秀實習隊一名，優秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

五、組織實施

1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。

2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽籤方式決定選手編號和競賽專案。同一專案的選手按先後順序進行競賽。

3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業知識，培養人文素質，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結合，並通過技能競賽活動提高臨床工作能力。

4、競賽結束後，對成績優秀的實習隊和個人頒發榮譽證書。

六、競賽注意事項

1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手錶。

3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。

4、愛護賽場公共財物，維護環境衛生。

技能大賽活動方案8

一、活動目的

為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的.勞動技能和創新精神，同時給同學們一個自己動手操作的機會，學校結合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽。現將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:

二、活動時間

20xx年12月24日

三、活動地點

學校籃球場

四、活動物件

七、八年級各班勞動之星

五、活動流程

七、八年級各班先根據班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

（一）七年級：

比賽內容：內務整理比賽

比賽規則：

1、學校劃定宿舍比賽場所，根據實際情況準備相關衣物

2、按要求疊好衣物

3、進行數量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標準，按照（100）分到最慢（10）分遞減

（二）八年級：

比賽內容：美食製作比賽

比賽規則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，並邀請評委現場品嚐並打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，並以評委品嚐菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。

六、獎項設定

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

2、各年級評分標準如上

3、獲獎以及參與班級按照相關標準計入班級積分

技能大賽活動方案9

活動目的：

介於很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

活動名稱：

校園廚藝技能大賽

活動主辦方和參與物件：

主辦單位：xxx校園餐廳

參與物件：國中三年級全體學生

活動方案具體實施：

1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）

比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然後切絲。

用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

材料:蘋果10個，小刀10把。

比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失敗）且用時最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

人員安排：計時員一名

4．矇眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

人員安排：計時員一名

5．水果拼盤

材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。

（注：拼盤向食堂借用）

比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然後闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

人員安排：計時員一名

活動經費預算：

活動所需物料：

蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

預算：

水果、蔬菜費用預算：xxx元

其他物料費用預算：xxx元

頒獎禮品預算：xxx元

頒獎流程：

1．宣佈切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

2．宣佈切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

3．宣佈削水果獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

4．宣佈矇眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

5．宣佈水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，並與獲獎隊代表照相。

6．請所有參賽人員上臺合照。

7.請學校食堂經理總結本次活動並宣佈活動正式落幕。

【注意事項】

1.衛生：水果拼盤在製作過程中的'衛生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜製作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。

2. 安全：刀具的使用，比賽由於使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對於參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，並在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。

3. 現場的管理：由於比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

4. 原料及配料應杜絕浪費。

技能大賽活動方案10

一、大賽目的

持續貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，落實中央加強高校思想政治理論課建設有關檔案精神，致力於推動教材體系轉化為教學體系、教學體系內化為學生價值體系，充分調動廣大教師教學主動性和積極性，充分發揮教學比賽在提高教師綜合素質中的帶動作用，切實提高教育教學水平和質量，提升學生對思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終生受益的優秀課程。

二、大賽組織

主辦：中共XX省委高校工委XX省教育廳

複賽承辦：全省高校思想政治理論課教學指導委員會、各門課程教學指導委員會主任委員所在單位

決賽承辦：XX師範大學

三、複賽安排

(一)“馬克思主義基本原理概論”課程複賽

1、承辦單位：信陽師範學院

2、複賽時間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報到。

3、報到地點：

4、聯絡人：

(二)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程複賽

1、承辦單位：XX財經政法大學

2、複賽時間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報到。

3、報到地點：

4、聯絡人：

(三)“中國近現代史綱要”課程複賽

1、承辦單位：XX大學

2、複賽時間：20xx年9月19日，9月18日下午報到。

3、報到地點：

4、聯絡人：

(四)“思想道德修養與法律基礎”課程複賽

1、承辦單位：中原工學院

2、複賽時間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報到。

3、報到地點：

4、聯絡人：

(五)“形勢與政策”課程複賽

1、承辦單位：華北水利水電大學

2、複賽時間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報到。

3、報到地點：

4、聯絡人：

(六)“研究生思想政治理論課”課程複賽

1、承辦單位：XX中醫藥大學

2、複賽時間：20xx年10月12日，10月11日下午報到。

3、報到地點：XX中醫藥大學龍子湖校區(金水東路與明理路交叉口)校內專家公寓一樓大廳(總檯電話0371-61733911)。

4、聯絡人：

四、決賽安排

1、承辦單位：XX師範大學

2、參賽人員：經各門課程複賽後推選出的決賽選手。

3、決賽時間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報到。

4、報到地點：XX師範大學校內近園賓館一樓大廳。

5、聯絡人：

五、工作要求

1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會精神、持續落實全國全省高校思想政治工作會議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學質量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質的重要方式，精心組織、周密安排，充分發揮以賽代訓、以賽代練的`作用，以此為契機不斷改善教育教學狀況，切實提高思想政治理論課的實效性和親和力。

2、各高校要積極支援教師參加比賽，併為教師參賽在課程調整、後勤保障等方面提供必要的協助和支援，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時間報到者，視為放棄。

3、此次比賽各環節為開放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關負責人帶隊參加比賽，鼓勵支援相關課程教師現場觀摩。

4、參賽人員及帶隊、觀摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務規定核銷。

5、未盡事宜，請與省教育廳思政處聯絡。

技能大賽活動方案11

一、活動主題

學生可通過多種途徑瞭解並思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來;立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的

1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生儘早規劃職業生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講; 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿; 3、具體內容看比賽細則(附表) 六、決賽時間(待定) 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則(附表) 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀 律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

二、評分標準

(1)內容：本次演講採用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的.表達形式相統一;

(2)要求：評委現場評判打分;演講順序由抽籤決定。

(3)評分標準：

①演講內容：

要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，佔 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，佔 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，佔 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，佔 30 分。

去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最後得分，最低 分為 80 分，保留小數點後兩位數，演講時間為 6-8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

技能大賽活動方案12

一、大賽目的：

為夯實基礎護理，進一步規範臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鑽研業務、苦練技能的.熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定於20xx年5月在全院範圍內舉辦護理操作技能大比武。

二、比賽專案：

靜脈留置針輸液

徒手心肺復甦

無菌操作

三、參賽人員：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體(門急診、手術室、體檢中心)，各一名，共十一名。

四、比賽時間與地點：

1、比賽時間：5月12日

2、地點：一樓多功能廳

五、獎項設定：

一等獎一名，獎金800元

二等獎兩名，獎金各500元

三等獎三名，獎金各200元

紀念獎五名，價值100元紀念獎一份

共計費用：2900元

六、比賽規則：

1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》為準;

2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部;

3、選手出場順序以抽籤決定，按先後順序進入賽場，候賽人員需迴避不得在賽場內圍觀;

4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動;

5、比賽以現場實際計時的操作方式進行醫|學教育網整理，要求在指定的時間內完成;

6、如比賽中選手確因裝置、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。

7、每個操作專案設評委三名，評委組依據評分標準現場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。

七、工作人員安排：

1、評委安排：評委組組長(XXX)

徒手心肺復甦組評委(XXX)

靜脈留置針輸液組評委(XXX)

無菌操作組評委(XXX)

2、統分組人員：XXX

3、器械、物品維護小組人員：XXX

八、議程：

1、08：00-08：30選手到場抽籤

2、08：40-09：00 XXX院長主持開幕式，並致開幕詞;評委組組長宣讀比賽規則

3、09：00-16：00競賽時間，其中12：00-13：00為午餐休息時間

4、16：00-16：30統分

5、16：30-17：30 XXX院長主持頒獎及閉幕式

技能大賽活動方案13

一、 關於大賽

第八屆公關技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦，廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎上不斷改進革新，最終以“雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際，以期能夠讓參賽隊伍走進企業，與企業親密接觸、發現企業所面臨的公關問題，併為企業量身打造具有可行性的公關策劃方案。大賽在讓廣大學子參與競技、提升自我的同時，也為企業們“搶灘大學城”提供了寶貴建議。

二、 活動資訊

1. 大賽名稱

第八屆公關技能大賽

2. 大賽背景

中國的社會與經濟正處於轉型期，公關發揮著社會潤滑劑的作用，促進相互理解與讓步。伴隨社會與經濟轉型的需要、民眾及企業自身資訊需求的覺醒，公共關係行業在中國的發展正奏響越來越強勁的'音符。XX年恰逢中國公共關係發展30年,面臨中國公共關係發展新機遇時期,廣東省社會管理研究會特委託廣東外語外貿大學政治與公共管理學院舉辦第八屆公關技能大賽（省級）。

第八屆公關技能大賽秉承前七屆大賽“服務企業，實戰為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經驗。在第七屆大賽“立特色，樹美譽，搶灘大學城”這一主題的基礎上，本屆大賽將大公關意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領本次公關技能大賽的主題進入了更有針對性和市場性的方向。

3. 大賽目的

以“立足實際”為落腳點，意在為企業塑造形象、解決實際困難。企業借校園公關技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學城；大學借企業平臺，展現大學生綜合素質與特色風貌，激發當代大學生的公關意識，培養實踐公關能力，拓展就業渠道。

第八屆公關技能大賽以“雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造”為主題，發揮大學城人才雲集、市場前景廣泛的優勢。在資訊特別有效卻又嚴重過剩的時代，大學城企業在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學城”的企業從點子時代、廣告時代，勇敢走向“公關”時代，避免企業在公關中出現操作表面化、專案單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創立微廣告、微話題、微服務、微互動等公關平臺，創新實踐“微公關”理念，利用大學生可觸及的新媒體，建立企業、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯通互動“微公關”模式。

4. 活動主辦單位

廣東省社會管理研究會

廣東外語外貿大學政治與公共管理學院承辦

5. 活動主題

雲策劃，微公關：企業搶灘大學城之品牌塑造策劃大賽

6. 活動時間

XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名

XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

XX年10月：各隊伍初賽作品評比並公佈初賽結果。

XX年11月：大賽決賽

7. 活動地點

決賽地點：廣東外語外貿大學南校區

8. 活動物件

廣東省內各高校學生

9. 參賽要求與比賽形式

1)各參賽隊伍必須立足於一個組織（企業）的實際（可以是政府、企業、非盈利組織；不論該組織的規模與大小），切合該組織的具體狀況，展開公關專案的調研並針對該組織的某一公關問題給出切實解決方案。

2)每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內高校的大學生；

3)報名方式：在廣外政管學院網站或@廣外政管學術部

下載報名表並填寫，再發到政管團學學術部指定郵箱；大賽交流Q群342880845

4)初賽比賽規則：撰寫公關策劃書。策劃書需提交電子版和列印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前傳送到指定郵箱。列印版需在9月20日下午5點前遞交至廣東外語外貿大學政管學院學生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案14

一、組織領導

本次知識技能大賽由肥西縣經開區工會主辦, 合肥億帆生物製藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領導小組。領導機構組成人員名單如下:

組 長：

副組長：

成 員：

肥西縣經開區工會負責大賽組織工作，合肥億帆生物製藥負責大賽的實施工作。

二、專案設定

具體內容如下：

（一）比賽內容的設定

1.知識競賽

主要圍繞GMP《藥品生產質量管理規範（xxxx年修訂）》 、《中華人民共和國藥品管理法》進行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

3.技能專案：檢測專案（QC）：

由中國藥典中挑選3中檢測方法進行比較，原則上遵循更快、更好、更準確作為評比原則，比賽專案的確定經參與企業的共同討論一致確定。

（1）常規理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規範》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。

評分細則：另附件。

（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定

比賽要求：在規定時間內，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標準操作規範》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的.含量測定。

評分細則：另附件。

（3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板製備

比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進行90mm平板傾注，考察選手平板製備的能力。

評分細則：另附件。

（二）賽制安排

單項比賽時間設定：知識競賽，120分鐘、檢測專案（QC）：60分鐘

三、組隊方式

有條件的各單位組隊要在普遍開展內部競選的基礎上，選擇企業內部優秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其餘研發與QC檢測專案各隊各出一人蔘賽，依照取得名次分別獲得積分。

四、成績評定

單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優勝獎勵。團體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。

五、競賽時間和決賽地點

（一）xxx年3月各單位自行進行選拔賽；

（二）xxx年5月進行決賽（具體時間另行通知）；

（三）決賽地點：億帆生物製藥廠區食堂。

六、競賽報名

各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，並於 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名彙總表》，報領導小組辦公室。紙質材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。

七、獎勵辦法

1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現金500元。

2、團體獎：對團體總分成績前三的代表隊頒發團體優勝獎。

3、組織獎：對組織工作成效突出頒發優秀組織獎。

八、聯絡人及聯絡方式

肥西經開區工會：

電話號碼：

合肥億帆生物製藥有限公司工會

電話號碼：

技能大賽活動方案15

為了更好的.體現我校學生職業素養，為各級各類技能競賽儲備、選拔優秀的人才。經研究，決定於20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節”暨創新發明大賽。現將有關競賽事宜安排如下：

一、組織機構

1．競賽工作領導小組。

組 長：史寶君（校長）；

副組長：李金龍（副校長）；

餘錦堂（副校長）；

成 員：林 輝（教務處副主任）；

王 忠（教務處助理）；

黃亮彬（傢俱部部長）；

鄧志強（機械部部長）；

張省平（會計部部長）；

陳國旋（計算機部部長）；

肖懿文（英語科科長）；

藍師科（語文科科長）；

溫胤樂（會計科科長）;

郭智武（體育科科長）；

葉國鍔（德育科科長）；

袁 巨集（資訊科科長）；

郭 慶（數學科科長）

2．組織委員會下設競賽仲裁領導小組。

組 長：李金龍（副校長）；

副組長：林 輝（教務處副主任）；

王 忠（教務處助理）；

成 員：黃亮彬（傢俱部部長）；

鄧志強（機械部部長）；

張省平（會計部部長）；

陳國旋（計算機部部長）；

肖懿文（英語科科長）；

藍師科（語文科科長）；

溫胤樂（會計科科長）;

郭智武（體育科科長）；

葉國鍔（德育科科長）；

袁 巨集（資訊科科長）；

郭 慶（數學科科長）

二、競賽專案時間及地點

競賽專案

日期

地點

電子排版

20xx年5月，具體由專業部安排

動漫角色設計

網頁設計

圖形影象處理

包裝設計

課本劇（初賽）

20xx年5月11日（週三）下午

舞蹈室

課本劇（決賽）

20xx年5月20日（週五）下午

學校大堂

設計素描寫生

20xx年5月，具體由專業部安排

色彩構成創作

車皮

傢俱3d建模

cad傢俱結構圖繪製

ps圖形影象處理

精雕軟體繪圖

傢俱erp錄入

電工

20xx年5月5日8：00——9：30

電工實訓室

cad

20xx年5月6日 8：00——9：30

406機房

鉗工

20xx年5月12日8：00—14：00

鉗工室

汽修技能

20xx年5月13日9：30——11：30

汽修實訓室

車工

20xx年5月19日早 8：00~ 11：30

109實訓車間

數控車工

20xx年5月20日早8：00-12：00

109實訓車間

數控銑工

20xx年5月27日早8：00-12：00

109實訓車間

會計點鈔（初賽）

20xx年5月6日星期五第6節

會計實訓室

會計點鈔（決賽）

20xx年5月17日星期二第6節

階梯教室

會計實務（初賽）

20xx年5月5日星期四下午

306機房

會計實務（決賽）

20xx年5月12日星期四下午

306機房

“訂單錄入”（初賽）

20xx年5月11日星期三第5節

306機房

“訂單錄入”（決賽）

20xx年5月18日星期三第5節

306機房

計算器技能（初賽）

20xx年5月6日星期五第7節

階梯教室

計算器技能（決賽）

20xx年5月17日第7節

階梯教室

英語歌曲（初賽）

20xx年5月13日下午

階梯教室

英語歌曲（決賽）

20xx年5月20日下午

前廣場

法制知識競賽（初賽）

【1】【2】

20xx年4月26日第7節

階梯教室

法制知識競賽（決賽）

待定

階梯教室

數學競賽

20xx年5月11日上午第3、4節

階梯教室

科技創新成果競賽

（發明創造作品與科學研究論文）

20xx年5月2日至6月2日為創新發明大賽作品徵集時間

競賽作品經班主任收集，送部長處整理上交。

優秀科技實踐活動

科學幻想繪畫作品

動漫賽

三、競賽規程

詳見各專案競賽方案。

四、參賽物件和報名時間

凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內均不能兼項參賽（一人一項）。

各專案由相關科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，於20xx年4月30日上午11：00前上報教務處林輝老師處。

五、獎勵辦法

本次競賽設個人獎和優秀集體獎。

1．單項獎：個人專案一等獎獲得者佔參賽選手人數的 10%，二等獎佔20%,三等獎佔30%。

2.優秀團體獎：以班級為單位，（按專業部進行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節優秀集體”稱號。