有關演練方案集合五篇

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的演練方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

一、指導思想：

為落實市上級關於防震減災安全工作指示，確實支援“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發生緊急自然災害情況時能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學會逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特製本方案並實地演練。

二、領導機構：

領導小組組長：

成員：

三、人員分工

1、領導小組成員分工：

王：全面負責，確立本次活動的宗旨、原則。

李：協助組長指導和督促方案的制定，落實。

黃：負責制定方案和落實方案，並進行現場的指揮和排程。

李：路線的`標識圖的製作、張貼

吳：負責集結地點的指揮

2、各地點疏散引導人員分工：

(1)校醫室門口走廊出口處：張，①號側門處：陳、肖

(2)教學樓後樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜

(3)教學樓後樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)

(4)教學樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門處：鄧

(5)學校側門至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝

(6)集結地點(幼兒園旁的籃球場)：吳

(7)沿途巡視：潘

3、其它：

(1)攝影：吳

(2)文字報道：鄧

(3)訊號發令：蔡

(4)醫務救護：童

四、演練時間：

20xx年5月21日(具體時間以訊號為準)

五、情境模擬：早上上課期間，突發地震。

六、演練原則：安全、有序

七、活動過程及要求：

1、籌備階段：

(1)5月14日前制定方案。(黃)

(2)5月17日晚，各班主任利用自主學習時間對演練的目的、要求、路線進行解讀、 強調。(各班主任)

(3)5月18日早上，進行預演。

(4)5月21日，進行“災害來臨時，如何自救”的國旗下講話。 2、實施階段：

(1)災情發生後，廣播室發出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線撤離教室。 (3)領導小組組長作活動總結講話。 3、總結宣傳階段：

對本次活動進行總結，並以文字和圖片想結合的形式在學校網站、校報上進行刊載，並 將演練情況上報上級行政部門。

八、疏散路線：

(1)七(1)班：

教學樓東邊樓梯→兩棟教學樓間的空地→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

(2)七(2)、七(3)、七(4)班：

教學樓西邊樓梯→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場寫作模板

(3)二至五年級：

前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

(4)一年級：

校醫室門口走廊→①號側門→幼兒園旁的籃球場

九、具體要求：

1、聽到疏散警報後，各班主任立即到班，在班主任到班前，學生自行撤離課室。

2、出課室時，每班前後門各分一列縱隊同時出班，出班後，一列靠牆，一列靠扶手列隊前行。

3、演習開始後，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學生摔倒，可立即終止演習。

4、學生到達指定集結地點後，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗傑老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實到××人。

5、各班在預演前要進行宣傳和教育，明確路線和要求。

演練方案 篇2

一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加物件：全體師生

2、演練時間：週四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

5、警報訊號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動訊號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生後，組織疏散的訊號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘後）。

聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程式：

1、防震減災知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的`口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結後，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

演練方案 篇3

一、演練目的

通過實戰演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防實戰演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、實戰演練指揮部成立

1.疏散演練領導小組

總指揮:zz

副總指揮:zz

成員:zzz

2.演練人員職責分工:

總指揮:負責整個實戰演練

副總指揮:負責整個疏散、自救的協調與指揮

救援組:負責報警、協調有關力量,進行救援搶險,對所有受傷人員進行緊急救護,及時將受傷人員送往就近醫院醫治。

組長:zz

組員:校醫zz

後勤聯絡組:負責後勤保障,對疏散到操場學生的清點和安撫人員,認真做好指揮與小組的通訊聯絡工作,確保資訊通暢。

組長:zz

組員:z

廣播音響組:現場講解

組長:zz

組員:z

宣傳組:負責攝影、宣傳報道

組長:zz

組員:zz

疏散保衛組:負責安排各樓層引導員,確保樓道暢通,現場保衛工作,場地佇列引導。

組長:zz

組員:陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王聖圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任,保安(z)

特邀指導:縣公安消防局指戰員

四、具體演練活動安排

(一)實戰演練時間:20xx年11月26日;參演人員:全體師生

(二)做好演練預演組織工作:

1.週一各班對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講,確保演練安全、萬無一失。

2.各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從後門出,後門不能開的班級,兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得衝跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3.各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下:

教學樓1號樓梯口東邊:陳俠黃崇鴻中間:吳道委鄭海影西邊:李開會裴海雁

行政樓樓梯口z

實驗樓樓梯口z

寄宿部樓梯口東邊:z

值日教師堅守崗位

操場指揮人員:z(z老師拿話筒提醒學生不要慌張)

職責:維持疏導秩序,保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

(三)疏散路線及順序安排

按週一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

五、正式演練

副總指揮宣佈:“陽昆二小火災逃生實戰演練開始”。(陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發生不明真相的火災,頓時濃煙迅速向樓道蔓延,學生們發現後立即向老師報告。)火警報警聲在校園上空響起(學校校園音響系統)。校領導得知資訊後,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

1.警報訊號:警報聲。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:(這裡是陽昆二小,我校在細龍路2號,我們的教學樓發生了火災,現被困師生有20xx多人,我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者:,聯絡電話:。)當同學們聽到警報聲後,各班立即從前後門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍後,在前面的班級立即進行撤離。)

2.廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教學樓發生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,更不能跳樓,一定要在班主任老師的統一帶領下,用自備的'毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(參加升旗儀式的位置),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用溼毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場……)

3.聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室。

(1)及時關閉電源開關。

(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,並按照預定的疏散線路疏散。

4.在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散後再撤退。

5.各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6.啟動各層面的上報網路聯絡體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。

7.各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

1.現場指揮報告:報告總指揮,全校2450人現已安全脫險,無人員受到傷害。

2.計時員向現場指揮報告:報告總指揮,用時XX,全體人員疏散完畢。

3.後勤組向現場指揮報告:現場秩序井然,同學情緒穩定。

4.總指揮:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣佈緊急實戰演練圓滿結束,學校恢復正常秩序。”

七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。

第一板塊:疏散營救

要求聽到撤離訊號(警報聲),開啟所有門,一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊,從自己班級撤離出來,疏散地(操場),按指定位置站好。

第二板塊:消防知識講解

聽消防戰士介紹消防知識。

第三板塊:滅火器使用

演練方案 篇4

根據《xx市“9.18防空疏散演練方案》要求，為了提高我校師生的安全意識和疏散的熟練性，增強應對突發事件的能力，特組織xx中教學樓緊急疏散演習。實施方案如下：

一、 組織領導和責任

1、 學校成立由學校校長為組長，行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組，負責對緊急情況下發生的意外情況進行處置，制定、審查疏散演練工作方案，協調各部門之間的協調和救助、聯絡工作。

組長：楊xx

副組長：劉xx

成員：甄xx

2、 以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

（1）安全保衛組：由保衛科、總務處負責。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監督，食品、水、電、通訊以及物資的供應等，並協助救援人員進行救助，維護現場秩序。

（2）宣傳教育組：由政教處和團委負責落實，組織年級組長、班主任參與。負責對學生進行宣傳教育，在緊急情況下協同其它部門做好學生的疏散和安置工作。

（3）組織管理組：由教務處負責，體育組落實，全體教師參與。各班確定一名安全引導員，由體育委員擔任，負責引導全班同學按指定路線疏散。任課教師負責及時組織學生有序撤離危險區域。體育組做好安全區域內（操場）的人員管理、調動，各班主任負責統計人數，及時向領導小組彙報。

（4）對外聯絡組：由辦公室、工會負責，做好與上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯絡與溝通，及時彙報學校突發事件處理的程序等。

（5）醫療救助組：由醫務室、總務處、團委負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，救助受傷人員，向醫療機構求助以及災後疫情監控和消毒工作，防止次生災害發生。

二、 疏散演練具體方案

1、 疏散線路：

（1）西樓梯疏散班級：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12

（2）中樓梯疏散班級：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、

高二11、高二10、高二9

（3）東樓梯疏散的班級：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、

高三11、高二8、高二7

（4）教學樓一樓高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接從教室出來由操場北門進入操場

（5）科技樓學生的疏散：從西樓梯下至一樓，然後從操場東門進入廣播操各班的'位置

（6）辦公樓教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操場東門入場

2、疏散順序：

（1）教學樓第一、第二層學生、科技樓上課的所有班級、辦公樓教室的班級疏散

（2）教學樓第三層學生疏散

（3）教學樓第四層學生疏散

（4）教學樓第五層學生疏散

此順序由王xx、林鐵在廣播上指揮，每隔間30秒放一批

3、 集結位置：學生撤離教學樓後應迅速到操場集結，具體地點按照每天廣播操各班列隊位置。集結後班長要認真核對人數，檢查傷病情況，並及時將準確情況向班主任彙報，並由班主任向政教處彙報。

4、 演習時間：8：45各班班主任組織學生在教室聽校會動員

8：55班主任強紀律與安全

9：01疏散開始

9：20 集結、統計完畢

9：21 總結點評

9：30學生回教室上課（班主任回班級負責至本節課結束）

5、重點部位責任人：

（1）電鈴：林xx（全市統一演練時以統一警號為準）

（2）廣播指揮：王xx、林xx

（3）各樓梯口負責人：

教學樓西樓梯 教學樓中樓梯 教學樓東樓梯 科技樓西樓梯 前樓教室

一層 夏xx

二層 楊xx

三層 李xx

四層 顧xx

五層 陳xx （4）操場隊形整理和排程：吳xx

三、疏散時相關人員責任

（1）學校相關部門通過廣播、電鈴、哨音或其它方式發出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課並組織學生進行撤離，當學生全部離開教室後任課教師撤離，並及進觀察、處理突發事件。

（2）總務處及時開啟安全通道的大門，保證暢通；及時關閉天然氣、電源等裝置，組織人員進行搶險自救準備。

（3）政教處、團委協助醫務醫緊急成立救助站，設立明顯標誌，做好救護準備；體育組做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。

（4）辦公室、工會馬上開展聯絡工作，向上級主管部門上報學校情況；並配合學校做好受傷人員的家屬接待與善後處理工作。

四、其它：

（1）為了保證全市同步的9.18演練萬無一失，我校在九月十七日大課間時間舉行預演。預演方案同上。時間從8：35至9：05。

具體步驟：

8：35－8：39班主任到班，校廣播動員

8：40－8：45三遍鈴聲響後疏散，聽從廣播知。

8：45－8：50總結點評

8：50 開始大課間

（2）請王xx主任在9月16日利用校會進行宣傳動員。

演練方案 篇5

一、演練目的

通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、物件：全體幼兒。

3、時間：xx年6月11日(週五) 上午9：10。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、各班進行一週時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

(1)領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：全體教職員工

訊號員：xx

(2)教室室內指導組

具體安排見疏散演練表

職責：

①、“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓

一、一層之間 具體安排見疏散演練表

二、二層之間 具體安排見疏散演練表

職責：

①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的'偶發事件。

(4)拍照：xx

(5)救護：xx xx xx xx (地點：體育場中央)

六、演練程式

(一)啟動程式：各位領導、老師，各位小朋友們，白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請各班班主任重申演練程式和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內應急避震演練

1、訊號員發出“地震警報”訊號(電鈴一分鐘持續)。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排幼兒面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。

3、保安立即開啟幼兒園大門，各班把全部通道門開啟，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小一班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。

4、1分鐘後，進行檢查並記錄不足之處。

5、2分鐘後訊號員發出解除“地震警報”訊號(三聲短電鈴)。

6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

2、各班演練撤離路線如下：

大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，並抱頭蹲下。

舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，並抱頭蹲下。

3、5—10分鐘後，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

4、進行室外應急避震演練(兩次)。

5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先後，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最後一名幼兒離開後才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

八、演練總結

1、請領導小組組長趙園長總結講話。

2、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。