【推薦】最好禮物作文300字集錦8篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的最好禮物作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽後議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給遊戲機。”還有的同學誇張地說：“老師會給別墅。”

老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之後，心想：老師可真神祕，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書裡拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一隻兔子，因為是兔年。”有的同學說：“可以折一隻兔子和一條魚，兔年有餘。”還有同學說：“可以做成剪紙，剪一隻兔子抱著元寶，因為兔年發財。”……一張白紙的妙用可真多呀！

老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？

轉眼就到了春天，也到了三八婦女節，在這一天，我要祝我的媽媽節日快樂。

三八婦女節那天，老師佈置了一項作業，是要對媽媽說一句“媽媽，我愛你”這句話，我想，這怎麼說才好呢？

我就這樣一邊想一邊收拾東西，放學了，我回到家，看到媽媽一個人在廚房裡忙碌著，我跑過去，說：“媽媽，我……”可是，愛你兩個字怎麼也說不出口，媽媽問我：“怎麼了？有什麼事嗎？”我說：“沒什麼事，只是，我餓了而已，開飯了嗎？”媽媽笑著說：“還得等一會兒，你先去寫作業吧！”我回答道：“嗯。”說完，我就奔去書房，我真沒想到，我竟然會用那句話來代替愛你兩個字，唉！

我寫完作業，正好也開飯了，我吃著可口的飯菜，眼前出現了媽媽那忙碌的身影，媽媽每天給我們做飯、洗衣服，還要打掃衛生……我忍不住了，大聲叫道：“媽媽，我愛你！”媽媽先是吃了一驚，然後說：“媽媽也愛你，你這聲‘我愛你’就是三八節給我的最好的禮物了！”

通過這件事，我覺得我長大了，也更懂事了。

今天是母親節。平時，媽媽每天很早上班，下班回到家裡還要洗衣服、搞衛生，還要做晚飯等等，非常辛苦。所以我今天要送她一個禮物。送什麼呢？其實我早就想好了，我要送她一條我自己製作的手鍊。

我來到超市，買來材料：一袋五顏六色的小珍珠和一條銀色的絲線。回到家裡以後，我就開工了。我拿出一個小盒子，把珍珠倒在裡面，然後把珍珠一顆一顆地穿起來。可是珍珠的孔太小了，絲線也太軟，很難穿進去，穿了半天，才穿了沒幾顆，弄得我手痠眼痛了。我靈機一動，想起了上次縫鈕釦的手工課，這穿珍珠和縫鈕釦一樣。我就找來一根很細很細的針，把線穿在針上，這樣穿珍珠就容易多了。很快一條五彩繽紛的手鍊就做好了。

下午媽媽下班回家，一進門我就拿出我自己做的手鍊送給媽媽，說：“母親節快樂！”媽媽非常高興，緊緊抱住我說：“謝謝你，孩子，這手鍊我很喜歡，但是我更喜歡的禮物是你的進步。”我用力點點頭說：“我一定會努力的。”媽媽開心地笑了。

我在老家的時候，那個時候還沒有正式上網課。一天，我寫完字在院子裡晒太陽，爸爸過來對我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細地對照著古詩書，有時點頭，有時豎起大拇指，最後爸爸高興地說："嗯，不錯，繼續加油啊！"

就在上個星期六的下午，我和爸爸在樓下打球，這時爸爸接了一個電話，他說是有個快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞開啟一看，呀！是一盒樂高積木：一個大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什麼要給我這盒樂高積木？爸爸說：因為你在老家的時候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點獎勵。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對我太好啦！這個就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵你要繼續加油啊。

這真是一個特殊的禮物，我以後會更加努力學習的。

每個人都過過生日，也都收到過禮物，例如你的第一部手機，第一本好書，第一支鋼筆……其中一定有一個自己最喜歡的禮物，知道我最喜歡的禮物是什麼嗎？先往下看，一會你就知道了。

再過幾天就是我的生日了，爸爸他會送我什麼禮物呢？真讓我期待。就這樣時間一眨眼就過去了，我懷著激動和興奮的心情一邊等著我的.爸爸，一邊想著他到底會送我什麼禮物？“咚咚咚，咚咚咚。”是爸爸回來了，我趕緊把門開啟。

開始過生日了！爸爸插上了8根蠟燭，點上了火，我閉上眼睛許了願，把蠟燭吹滅，我期待已久的禮物馬上就要閃亮登場了，爸爸說：“我給你準備了兩個禮物。”什麼！兩個禮物，我沒聽錯吧！太好了！“第一個禮物是一輛小自行車”哦耶！我早就想要一輛小自行車了。也許，你們認為這個就是我最喜歡的禮物，真的是這樣麼？“第二個禮物，噹噹噹當，我自己做的小卡片！”我一看畫著我們一家三口手拉著手站在一起，雖然畫的並不是多麼的好看，但這代表我爸爸對我的愛，所以這才是我最喜歡的禮物。

雖然某些禮物不是那麼貴重，但是任何禮物都代替不了的禮物，那個禮物就是你最珍貴的禮物。

開學一週了，教師節也要到了，週末和爸爸討論教師節的事。

今年是第二十三個教師節，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個教師節向老師問聲：“老師好！”，這樣算起來也有8個了，但大多數的情景都忘了。對教師節印象深的是從去年四年級開學開始，語文第一單元《師生》學了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學生》、《爸爸的老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準備關於教師節的手抄報，那時侯感覺教師最偉大，長大後我也要當老師。爸爸問我：“老師們為了教育好你們非常不容易，你該如何報答老師呢？”我說：“班主任老師說了，今年教師節同學們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西。”爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎？”我說：“好好聽老師的話就行了，如果按老師的要求上學不遲到，上課認真聽講，下課按時完成作業，考試取得好成績，老師是最高興了。”

爸爸聽了我的回答說：“好！聽話，聽老師的話，是在教師節送給老師最好的節日禮物！不要愣著了，趕快寫篇作文吧，題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。

禮物，是一個人的人生中必不可少的一部分，它可能大，可能小，可能多，可能少，但不管怎樣，它都是人與人之間的感情，都是人與人之間的交往，都是生活中不可忽視的一部分。

自從弟弟過生日時，我送他了一個釣魚玩具起，直到現在，弟弟還對它愛不釋手，一刻也不願意放下，一有空就對我說：“釣魚吧！釣魚吧！”讓我陪他釣魚，當他傷心時，只要一把釣魚玩具給他，任何傷心都走了，換來的卻是一個高興的小王子，興奮得直拍手。想知道我是怎樣選的嗎？要知道為了給弟弟找個功能兼備的好玩具，我可是費了不少的腦細胞呢！首先，我是從鍛鍊腦的這方面想的，這個玩具除了鍛鍊手眼協調能力，還能鍛鍊弟弟的耐心、細心、恆心、堅強等。第二，這個玩具十分耐玩，不論是一人、兩人、還是三人、四人，都能實現，再加上弟弟小才兩歲，是可以玩到三四歲的。第三，玩具材料環保，無毒，不易損壞，圓滑，不會傷害到弟弟。

怎麼樣，我的禮物夠科學，夠好嗎？其實禮物的大小都不能說明禮物的好壞，只有有用的才算好，再大，沒有用，也是白費。只要是對方喜歡，就是好禮物！

我們班新轉來了一個女同學，名叫璇璇。

璇璇膽子很小，上課的時候從來不舉手，就算指導答案也一樣。但那次老師給她了一個微笑，從此改變了她。

上課了，同學們紛紛回到了教室，這是宋老師的語文課，她問了幾個問題，同學都把手舉了起來，想回答問題，可是璇璇只是看著別人回答。當老師上到一半時，問了一個比較難的問題，瞬時，全班都鴉雀無聲，璇璇也不例外。她左想想，右想想，終於把答案想了出來。她並沒有舉手，嘴巴只上揚了一點。宋老師看出她會的，讓她站起來回答。說時遲，那時快，全班的目光全都投向了她。璇璇不知所措地低下了頭。可當她慢吞吞地抬起頭時，看見老師正對她微笑著點著頭，璇璇使勁呼吸讓自己冷靜下來。她把答案順順暢暢地說了出來。

一說完，全班都熱烈地鼓起掌來。

在生活中，我們也不要緊張。要靜下心來，仔細地想問題。只要這樣，一定能成功。

宋老師給我們的禮物十分特殊，不是玩具，不是書籍，也不是一幅精美的圖畫，而是一個微笑，有時是點點頭，有時拍拍你的肩，有時是豎起的一個大拇指！但無一例外都包含著對我的愛。