小班安全知識教案

兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。下面是本站小編為大家整理的關於小班消防安全知識教案，希望大家喜歡!

活動名稱：安全小衛士

目標：

1、瞭解日常生活中的一些安全知識;

2、初步建立自我保護意識。

準備：

1、課件;

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機、圖片、方向盤

過程：

1、匯入活動，激發興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在幹什麼?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什麼?我們能不能這樣做?

2、觀看錄影，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什麼?我們應該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

②手破了不能用髒抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(徵求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，並說出原因。

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，並與幼兒一起出去玩滑滑梯，然後結束。

學校安全教育知識範文

授課時間 授課地點

授課內容《電》安全系列活動二：如何防雷電和安全用電

授課物件 授課人姓名

活動目標：

1、 教育幼兒節約用電、安全用電。

2、 教育幼兒學會如何防雷電。

3、 鍛鍊幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

活動準備：課件《如何防雷電》

活動過程：

一、活動的匯入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2、 雨停了，繼續走，來到了小芳的家裡坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪裡?

3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

1、故事裡的嬌嬌她是躲在哪裡避雷雨閃電的?

2、柯柯又是躲在哪裡避雷雨閃電的?

3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、 老師小結應該怎樣防雷電。

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線杆下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮溼的地方。

六、情景演習：突然在小芳家裡的一個角落裡冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙鬥燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。

2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的.判斷力。

3、 老師小結該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

(2)、不用溼手觸控電源開關。

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

活動目標：

1、初步瞭解燙傷對身體的危害。

2、瞭解簡單的預防和自救的方法。

活動準備：

1、收集面板燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫裝置圖片。

活動過程：

1、出示面板燙傷的各種圖片，瞭解燙傷對身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

(1)哪些東西會燙傷我們?

(2)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

(4)這些東西會怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎麼辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結：燙傷了先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

授課時間 授課地點

授課內容《電》安全系列活動一： 安全用電

授課物件 授課人姓名

活動目標

1.幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。

2.學習詞彙：插頭、插座、觸電。

活動準備

掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

活動過程

1.通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發幼兒講述電的用途。

提問：

(1) 天黑了，什麼都看不見了，這時候我想看書怎麼辦?

(2) 天氣非常熱，我想在一個涼爽的環境裡工作，怎麼辦?

(3) 房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃乾淨，用什麼?

(4) 燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓他們工作起來，都需要用什麼?

(5) 在我們生活中，還有那些東西也需要用電?

小結：電有這麼多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2.取出畫面，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒瞭解安全使用電器得粗淺知識。

電在什麼時候會發脾氣傷人呢?請小朋友看圖片，想一想他們這樣做對嗎?

(1) 請幼兒取出畫面(一)觀察：小熊用剪刀在剪電線。提問：這隻小熊做的對不對?這樣做會怎樣?為什麼?

根據畫面(一)引導幼兒思考、討論：

① 如果你家有破損的電線怎麼辦?

② 如果馬路邊有斷電線落在了地上，你需要通過這裡，怎麼辦?

③ 能不能把電線放在靠近爐子的地方使用?為什麼?

(2)幼兒取出畫面(二)觀察：小老鼠將手指伸進電源插座的孔內。

提問：這隻小老鼠在幹什麼?他這樣做對不對?會發生什麼問題?

根據畫面(二)引導幼兒思考、討論：

① 如果電源插座已損壞，還能不能用?

② 如果你想看電視，可電源插頭還沒插上，怎麼辦?

(3)幼兒取出畫面(三)觀察：一幼兒在浴室內洗澡，一電暖器放在潮溼的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問：這微笑朋友在幹什麼?這樣做會怎樣?

根據畫面(三)討論:

① 一位小朋友正在看電視，他發現電視機上落了許多灰，就拿了一塊溼抹布來抹，對嗎?為什麼?應該怎樣做?

② 器內不小心弄進了水，還能不能用?為什麼?怎麼辦?

(4)請幼兒取出畫面(四)觀察：一幼兒在臺燈下看書，另一幼兒把檯燈放在被子裡看書。根據畫面(四)討論：

① 夏天看電視時，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來。

② 電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用?(如紙、木屑等)