國小四年級語文小報版面設計

語文小報是學習語文知識的一個好方法，國小四年級做的語文小報版面設計是怎麼樣的呢？下面是本站小編收集的四年級語文小報版面設計，一起來看看吧!

全日制義務教育《語文課程標準》在課程的基本理念中特別強調指出：“應積極提倡語文綜合性學習。……應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。”為此，本文主要探討一下在古詩文教學中如何滲透其他學科知識：

一、 注意在古詩文教學中滲透數學知識

朗讀古詩巧解幾何題。如湖北黃岡市第15屆語文競賽題：“湖靜浪平六月天，荷花半尺出水面。忽來南風吹倒蓮，荷花恰在水中淹。湖面之上不復見，入秋漁夫始發現。落花距根二尺整，試問水深尺若干?”這類題是以“知識滲透”和“能力遷移”的方式，使學生儘可能將所學的有關知識組合成結構較複雜的知識鏈條，以拓寬學生運用語文能力的天地。

二、 注意在古詩文教學中滲透物理學知識

王維的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。”可以給學生講解光線沿直線傳播，而聲音可以繞過障礙物進行傳播。“聞其聲而不見其人”時，我們也能聽得出是哪位熟人在講話，這是因為不同人的聲音具有不同的“音色”。這樣在古詩文教學中適當滲透物理學知識，既能提高學生學習物理的興趣，又能加強素質教育。我們何樂而不為呢?

三、 注意在古詩文教學中滲透化學知識

朱熹的《春日》：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我們在欣賞春天風和日麗、生氣勃勃、百花爭豔、萬物更新的'美好景象的同時，又思考：“花為人的生活增添了無限的情趣，花怎麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢?”這由於花瓣的細胞中存在著色素。花青素遇到酸就變紅，遇到鹼就變藍的緣故。從而加深對詩歌的理解、記憶，激發人們用勤勞的雙手去創造更加幸福的明天。

語文老師

1、仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的捲髮往那一甩，還真是迷死人不償命啊!只見同學們的嘴巴都張成了“0”字型!

2、嚴肅——她那收不住的笑容不允許;嚴格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算;嚴厲——我的天，她大概除了“火山爆發”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會嚴教嚴說，只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

3、我有一個非常Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔(有點像娃娃臉)、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容(誇張點)......看起來非常親切。

4、我們的數學老師長得矮矮胖胖，挺著個啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線，那樣子特憨，特逗。所以，我一直在暗地裡稱他為“憨逗老師” 。

5、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長髮披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。

6、王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的捲髮，經常披在肩頭。不管在什麼時候，你都能看到她的 背上揹著一個米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

7、他，就是我的國中的數學老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。雖然頭髮一直是剪著平頭，但前面去調皮的留兩撮較長的頭髮，看上去顯得特別的帥氣，當風撩過他的頭髮，前面的頭髮就順風飄著，特別飄逸。

8、李老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

9、看!向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛。