2009年四川省教師資格證考試教育心理學試題
小編收集整理2009年四川省教師資格證考試教育心理學試題及答案,現在免費提供給大家交流參考!
一、單選
1、 普遍認為,當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的( A )
A泰勒
B布魯納
C布盧姆
D班杜拉
2、 一般認為,教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開始,該書的作者是( B )
A詹姆士
B桑代克
C斯金納
D布魯納
3、皮亞傑認為,2至7歲的兒童認知發展處於( A )
A思維準備階段
B思維階段
C感覺運動階段
D抽象思維階段
4、學習是動物和人類生活中普遍存在的現象。學習是( D )
A獎懲的結果
B接受講述
C獲得事實材料
D有機體適應環境的必要條件
5、垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是( A )
A.加涅
B.華生
C布魯納
D斯金納
6、賈德提出的遷移理論( C )
A形式訓練說
B共同要素說
C概括化理論
D關係理論
7、以詞的聲音表象,動覺表象為支柱而進行智力活動的階段,稱為( D )
A活動定向
B內部言語
C有聲的外部言語
D無聲的外部言語
8、在心理學中,最早明確強調內部心理結構並以此來解釋學習過程的心理學流派是( C )
A行為主義
B精神分析
C格式塔學派
D認知學派
9、加涅關於學習的八種階梯型別中,最低層次的學習是( B )
A刺激反應聯結
B訊號
C概念學習
D問題解決
10、教學過程中的測量主要採用的方法是( A )
A測驗
B觀察
C訪談
D實驗
11、智力技能形成的最高階段是( B )
A活動定向
B內部言語
C有聲的.外部言語
D無聲的外部言語
12、學生對知識的理解可以由低到高分四種水平,其中最高水平是( D )