2014大學生考證型別分析

不少大學生在問：到底哪些證書有用，哪些證書無用?究竟要有多少本證書，才能找到適合自己的工作?

證書有沒有用不是絕對的，我們也不能簡單的說這個證書一定有用，那個證書毫無用處。也許對你沒有用的證書，對別人就有用;而對別人沒啥用的證書，對你卻非常有用。

有人以“證書控”自居，擇業時各種證書一大摞，面對不同的用人單位和崗位的要求時，各取所需，應對自如，機會大增;而有的則是“證書汗”，一本畢業證書勇闖職場，也照樣找到了自認為不錯的工作。

因此，我們要從做好自己的職業生涯規劃入手，弄明白自己打算選擇什麼樣的行業，什麼樣的職業，什麼樣的用人單位，想達到什麼樣的成就，想過一種什麼樣的生活，想成為什麼樣的人，如何通過自己的大學生活，為達到這些目標作好準備?一旦這些問題有了答案，我們對考證的目的`和範圍就會明確很多。

證書眾多，精力有限，經濟承受能力的限制等因素，好多證書是可望而不可及。怎麼辦?我們可採取如下對策：保證通用，對口能力，瞄準強制，力爭權威。

大學生考證型別分析

通用型證書之所以稱“通用型”，是因為不論現在學何類專業，將來從事何種職業，都用得著的證書。如：畢業證書、學位證書、計算機等級證書、大學英語四六級證書和中、高階口語等證書，往往會在求職時有用武之地，逐漸成為大學生考證的首選和“必修課”。

1.能力型證書

如：託福(TOEFL)成績證書、高階口譯資格證書、微軟MCP證書等，這類證書是畢業生求職和職業發展中具備基本能力的最好證明。

2.職業資格類證書

目前，我國已對23個行業、90個職業(工種)設定的資格准入門檻，可分為兩大類：一類是國家強制性的“執業資格認證”，如國家司法考試證書、教師資 格證書、導遊資格證書等;另一類是非強制性的“職業資格(水平)認證”，如註冊會計師資格證書、職業指導師資格證書等。這兩類證書在准入制行業是必備條件，所以考證目的是首位的。如在你的職業生涯規劃中，有從事某種需准入資格職業的設想，那就有必要在畢業前就考取該職業的資格證書。

　透視考證流行觀念中的三個誤區

　　誤區一：證書越多越好

案例：小劉是某高校英語專業畢業生，現在一家公司做銷售工作。上大學時，他經過努力，考下了很多證書，其中包括計算機國家二級證書、報關員證、導遊證、教師資格證、普通話、會計從業資格證書。可是現在找的工作是銷售，除了普通話用上了，別的全都沒用上。由於考證花費時間過多，身為英語專業畢業生的他 連專業英語八級都沒過去。

很多學生認為證書多多益善，能為自己在求職中增加優勢。但大學生拿著很多證書，有時反而被用人單位以其學習精力分散、職業定位不清晰等理由拒絕錄用。因此，證書並非越多越好，大學生考證應結合自己的專業和職業目標，不應盲目考證。

　　誤區二：證書越熱越好

案例：一名大學畢業生來到一家網站公司應聘網路管理員，他拿出的是美國Adobe授權的平面設計師ACCD證書，令工作人員哭笑不得。雖然這是個熱門證書，但與求職者所要求的IT職位驢脣不對馬嘴。如果希望今後當一名網路管理員，可選擇的認證有微軟的MCP、MCS等;若是擅長資料庫，那麼可以去考微 軟的MCDBA或是Oracle、IBM等有關資料庫方面的認證。

不少學生喜歡報考熱門證書，認為熱門證書的含金量高。其實，有些熱門證書只是階段性流行而已。因此大學生在考證前，一定要對證書的發放機構、考試內容、證書市場口碑等方面有所瞭解，而不能盲目跟風。關鍵是看證書與你希望從事的工作崗位及工作內容是否有關。

　　誤區三：證書就是“入場券”

案例：一位網友在網上發帖稱，在招聘會上見識到一個“彪悍人物”，“真沒見過有人帶這麼多證來的，三好學生證、優秀幹部證、英語四六級、計算機專業證 件……少說也有30多個。”但是網友透露，這位“證件哥”應聘的職位是一家公司的網店運營人員，但縱然有無數證件在手，他還是被招聘單位無情地拒絕了，因為面試後，招聘單位覺得他不能適應網店運營這一崗位。

隨著持證人數的不斷激增，以及企業用人觀念的轉變，名牌證書的作用有所減弱，不再被作為錄用員工時的決定性因素。如今，企業在選拔人才時會運用各種方式，測試應聘者的真實水平。因此，大學生不能把寶全都壓在考證上，而應注意提升自身的實際工作能力。