2017年初級社工《社會工作實務》鞏固練習題及答案
社會工作藉助人類行為與社會系統等理論幫助人類更好的與環境交流融合。它是基於人權與社會公正的基本原則而開展的。下面是小編為大家整理的初級社工《社會工作實務》鞏固練習題及答案，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.某社群在改造過程中，社會工作者促成當地政府與受此影響的居民一起商討改造計劃。居民的這種社群參與形式是( )。
A.諮詢 B.協商 C.告知 D.共同行動
2.甲社群流動兒童較多，放學後回到社群無人照看，危險頻出，居民反映強烈。與甲社群相鄰的乙社群有一家社會工作服務機構，具有豐富的流動兒童服務經驗，但沒有開展服務的場地。於是，甲社群與乙社群協商並達成合作協議，由甲社群提供場地和配套經費，由乙社群的社會工作者開展社群課後輔導服務。本案例中的資源連線方式屬於( )。
A.資源共享 B.資源協調
C.資源整合 D.資源流通
3.社會工作者小王受區婦聯委託，在其服務的社群開展受虐婦女的服務需求調查。受虐婦女們受到“家醜不能外揚”這一傳統觀念的影響，最初不願接受小王的訪談。在小王的關心、支援和不懈努力下，受虐婦女們終於敞開心扉，講述她們的受虐經歷和應對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的( )。
A.表達性的需求 B.比較性的需求
C.感覺性的需求 D.規範性的需求
4.社會工作者針對社群中空巢和獨居老人較多的現象，為這些老人建立互助網路。下列做法中，最合適的是( )。
A.建立社群老人支援小組
B.動員醫生上門為老人義診
C.動員老人的親友經常探望老人
D.聯絡養老機構為老人提供上門服務
5.某古鎮被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮風貌，當地政府準備對古鎮及周邊地區重新規劃。涉及古鎮部分居民搬遷的新規劃草案公佈後，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮上做生意而不願搬遷。面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是( )。
A.組織志願者幫助居民完成搬遷
B.邀請鄰近社群居民介紹搬遷經驗
C.在政府有關部門支援下，召開居民代表懇談會
D.人力宣傳保護古鎮對當地經濟發展的重要意義
6.某社群地處城郊結合部，流動人口多，社群衛生狀況較差。社會工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是( )。
A.開展公民權益知識講座
B.為社群居民開展就業技能培訓
C.分析問題原因並找出解決辦法
D.在社群宣傳欄張貼社群衛生公約
7.2012年2月，國務院釋出新修訂的《環境空氣質量標準》增加了細顆粒物監測指標。社會公眾對其具體含義以及有效預防知識知之甚少，為此醫務社會工作者通過展板和單張的形式在社群中開展相關的教育工作。社會工作者運用了公共衛生社會工作的( )方法。
A.健康宣傳 B.慢性病管理
C.健康管理 D.傳染病預防
8.醫務社會工作者在參與處理醫患關係糾紛時，扮演的角色是( )。
A.倡導者 B.調解者
C.服務者 D.支持者
9.張大爺被診斷為癌症晚期，最近病情惡化。一週來，張大爺總抱怨老伴做的飯菜不好吃，還生氣地把食物扔到地上。大爺十分擔心自己的病情，夜不能寐，總說“我還有很多事情要做，我不能死”。對此情形，社會工作者最宜採用的做法是( )。
A.建議家人給張大爺服用鎮靜類藥物
B.建議家人讓張大爺儘早進重症監護室
C.開展家庭治療，改善張大爺的家庭關係
D.協助家人瞭解張大爺的想法，實現其未了心願
10.腦癱患者小王的父母年事已高，在照顧小王的過程中感到力不從心，向社會工作者小李求助。小李的下列做法中，能夠直接緩解小王父母照顧壓力的是( )。
A.聯絡社群照顧機構協助照顧小王
B.聯絡治療師對小王父母進行家庭治療
C.向小王父母提供正確照顧小王的方法
D.邀請小王父母參加腦癱患者家庭支援小組
參考答案及解析:
1.【參考答案】D 【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十二章第349頁：1.社群參與的層次和形式
【考點解析】社群參與的層次和形式共有五個方面，其中第4方面是共同行動：在決策過程中，社群建設或改造的規劃由大家共同決策，並在決策過程中分配任務，讓大家共同分擔執行責任，形成分工與合作。本題中當地政府與受影響居民一起商討改造計劃就是共同行動的層次和形式。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
2.【參考答案】A 【考試型別】理解記憶用型
【對應考點】教材第十二章第328頁：1.基本原則
【考點解析】我國城市社群建設的基本原則包括5方面，其中第2方面是資源共享，共駐共建。即充分調動社群內機關、團體、部隊、企業事業組織等一切力量廣泛參與社群建設，最大限度地實現社群資源的共有、共享，營造共駐社群、共建社群的良好氛圍。本題中調動了甲社群的場地和經費，又調動了乙社群的社會工作者來提供社群課後輔導服務，最終達成合作協議，符合資源共享原則。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點
3.【參考答案】C 【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十二章第342頁：4. 社群需求分析
【考點解析】社群需求分析主要有四種類型:一是感覺性的需求，指社群居民或服務物件感受到或意識到，並用言語表述出來的需要;二是表達性需要，指社群居民或服務物件把自身的感覺通過行動表達出來的需要;三是規範性需要，指由專家學者、專業人士、政府行政官員評估而決定的需要;四是比較性的需要，指社群居民或服務物件將所得到的服務與其他類似社群進行比較而認為有所差別的需求。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
4.【參考答案】A【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十二章第352頁：3.互助網路
【考點解析】把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯絡，促進他們互相幫助、互相支援。具體做法是:社會工作者為那些有共同問題、相同背景和興趣的服務物件建立起朋輩支援小組或互助小組，加強同伴之間的支援，促進資訊分享和經驗交流，增強其解決問題的`能力。本題中空巢和獨居老人生活上具有相同的問題，所以社會工作者將其組織起來，建立社群老人支援小組，加強相互間的交流，增強他們解決問題的能力。故A選項正確。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
5.【參考答案】C【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十二章第350頁：3.推動社群居民參與的策略
【考點解析】推動社群居民參與的策略共有3點，其中第1點是促進社群居民對參與價值的肯定。即通過社群教育和社群宣傳的方法，喚醒居民對社群問題的關注，改變他們對社群的冷漠態度，加強其對參與成效的信心。具體方法包括社群研討會、座談會、居民大會、社群展覽會、教育講座、記者招待會和公佈社群調查結果等。故選C。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
6.【參考答案】A【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十二章第339頁：1.從社群教育的基本目標看
【考點解析】從社群教育的基本目標看，社群教育的內容包括3點，其中第2點是控制式教育。即通過一些宣傳教育的活動，重點控制不守公德和秩序的行為。A、D選項均屬於宣傳教育的手段，但是開展現場講座比宣傳欄張貼公約的效果更直接，更容易引起人注意，所以A選項更佳。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
7.【參考答案】A 【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十三章第379頁：(1)健康理念的普及宣傳
【考點解析】運用各種宣傳手段向公眾傳播健康理念，使人們樹立健康的意識，從而促使人們改變不健康的行為和生活方式，養成良好的生活習慣。藉助這一方法，可以降低或者消除影響健康的危險因素，提高人們的自我保健和衛生法律的意識。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
8.【參考答案】B 【考試型別】理解記憶型
【對應考點】教材第十三章第365頁：(1)以調解者的身份處理醫患關係
【考點解析】在醫務社會工作者扮演調解者的角色處理醫患關係，這樣的安排更加恰當，更能保證患者利益。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點
9.【參考答案】D 【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十三章第378頁：(2)心理需求的滿足
【考點解析】臨終患者由於對死亡的不同認識，會有發怒、恐懼、焦慮、悲傷等不同的情緒反應。醫務社會工作者可以為臨終患者做心理撫慰，滿足患者未了的心願。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
10.【參考答案】B【考試型別】理解應用型
【對應考點】教材第十三章第384頁：2.(2)對精神病患者家屬給予輔導和支援
【考點解析】對精神病患者家屬給予輔導和支援包括五方面，本題中只有B選項符合第二方面——家庭治療：醫務社會工作者可以幫助精神疾病患者聯絡家庭治療師通過治療師的輔導和治療消除或者減輕家庭成員與精神病患者之間的衝突。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點
