普通話考試命題說話答題要領

普通話考試中最後一道大題叫做命題說話，這是為了考查應試者在沒有文字材料依託的情況下語音、詞彙、語法的規範程度以及自然、流暢的水平。以下是小編整理的在作答這一題時的考試要領，希望對大家有所幫助

在普通話水平測試中，還有“說話”一項。這是為了考查應試者在沒有文字材料依託的情況下語音、詞彙、語法的規範程度以及自然、流暢的水平。這不單單是對應試者語言水平的考查，同時也是對應試者心理素質的考驗。

因為絕大多數人在即席講話時，由於緊張或忙於確定說話中心、組織詞句而顧此失彼、暴露出許多缺點。因此，在說話訓練時，不僅要注意訓練成句成段話語語音的自然度，同時也要注意訓練用詞、造句以及快速思維的能力。

　　一、語音自然

所謂“自然”指的是能按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗誦或背誦的腔調。照道理說，這是一個不成問題的'問題。誰會在日常生活中對著自己的親朋好友朗誦呢?問題的產生是由於方言區不少同志在日常生活中是講地方話的，除非背書、讀報才用普通話。許多同志都是用朗誦來作為學習普通話的主要手段。再加上方言區的同志大多沒有機會聽到規範的日常口語。久而久之，就把戲劇、朗誦的發音當作了楷模來仿效。這就造成了不少同志在說話時的“朗誦腔”。

其實，仔細考究起來，說話是一種交際手段。人與人交往時貴在真誠，人們希望聽到的是親切、自然、樸實無華的語音。朗誦是一種藝術表演。由於表演的特殊環境(如場子大，觀眾多，表演者與聽眾距離遠等)，它需要進行藝術加工，也允許美化、誇張。這兩種語音在發聲、共鳴甚至於吐字、節奏等等主面都是各有特點的。它們各有各的用途，不能相互代替。一位名演員下臺回家之後，對家人使用的必然是日常口語發音而絕不可能仍然用臺詞的發音，就是這個道理。

　　二、用詞恰當

用詞恰當首先是要用詞規範，不用方言詞語。例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”說成“用揩布揩揩臺子”，把“自行車”說成“腳踏車”，這就是用詞不規範。除此而外，還有三點是應該注意的：

(一)多用口語詞，少用書面語

在說話時，應該儘可能多用口語詞，少用“之乎者也”之類的古語詞或“基本上”、“一般說來”之類的書面語、公文用語。漢語書面語中保留了許多古漢語中的詞語。這些詞語很文雅，很精煉，使用這些古語詞可以使語言有莊重的色彩，但同時也就會使語句減少了幾分生動和親切，因此不適合在說話時使用。例如“諸如”常用在公文裡，口頭上說，不妨改為“比方說……”更好。“無須乎”也不如“不必”來得生動自然。“午後二時許”就是“下午兩點多鐘”的意思，但用在小型聯歡會上，就不如“下午兩點多鐘”更為活潑。運用口語詞可以使話語顯得生動。

我們試看一位學生在講述自己愛好滑冰時的一段話：所以回到家裡呢，我媽看見挺心疼的。但是我說我一定要學會。現在呢，將就著學會了。就是不會轉彎，轉彎就要摔跟斗。

這段話裡全是大白話：“我媽”、“心疼”、“將就著”、“摔跟斗”這些詞如果改成書面語，那效果就不一樣了，現在試試：

所以回到家裡母親很捨不得。但是我下定了決心要學會。現在已基本上學會了。就是不會轉彎，轉彎就要跌倒