普通話考試說話範例：童年的記憶

範文一：童年的記憶

童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅趕著炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽著樹上的蟬鳴，心裡卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋裡，聽著房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動那些樹枝，便“噌”的躥出房門，爭搶著去撿那些最大最紅的果實。

童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤後的哭喊。還有那些大到足以容納幾個人的廢棄的水泥管子，帶著各自採到的野葡萄鑽進去，便成了過家家最棒的場所，說悄悄話或受委屈後躲避的祕密基地。

童年的記憶是街口那高高的臺階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起鬨的叫喊聲中，巾幗不讓鬚眉，誰也不做膽小鬼。

童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小衚衕，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往裡走，心裡“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那麼惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫著衝出來，然後喘著氣對望著大笑。

童年的記憶是街裡那家倒黴的工廠。過節的時候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。於是便壞笑著盼望著天黑，一個跟一個悄沒聲兒的溜到牆根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍佈了每根神經。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前奼紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨秀著實讓我們擔了一天的心。

童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著圈，嘴裡唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈目眩後的快樂，是因友誼滋生的.永遠難忘的幸福感。

童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鑽進了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。

童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往後的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段並未結束的童年。

　　範文二：童年的記憶

說起童年的記憶，我始終忘不了國小時選班長的事。開學的第一天，老師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室裡十分安靜。最後，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終於，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行?”教室裡又是一陣寂靜，老師在教室裡來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你?”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室裡一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎?”說完，就走了。

老師一走，教室裡又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什麼不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一週班長，誰要不遵守紀律，下週就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“譁—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得乾乾淨淨，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多麼單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那麼多的難辦事兒，又哪有那麼多的矛盾呢?