2016普通話考試經典練習

想要學好普通話怎麼不多做些練習呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。

普通話考試說話範文第1篇-我的家庭

我們家是一個普通的家。爺爺、爸爸、媽媽都是農民，我是一位即將畢業的中師生，我還有三位姐姐，她們都出嫁了，她們也建立了她們的家庭，弟弟在學校讀書，我家是一個有老有少的家，我們都相處得很好，很和諧。

今年我爺爺已經一百零一歲了，但他的精神是很好的，經常看書，他十六歲就開始學裁縫，並且學得很好，在我們那裡，他是很出名的，他有很多徒弟，還經常向我們說起他年輕時的一些趣事，有的使我佩服得五體投地。

我爸爸也受我爺爺的影響，也會裁縫，由於各種原因現在他不做了，因為我們姐弟多，生活過得不富裕，他們撫育我們幾個長大成人是一件不容易的事。

我的媽媽是一位典型農村婦女，她小時候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過了，她經常向我們提起她小時候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學會自己照顧自己，從她那裡我學到了書裡學不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學到了，在我的讀書生活中，不管遇到什麼困難一般都會自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經常回我們家，當大家聚在一起時候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿著笑聲、充滿著愛。

這就是我的家庭。

普通話考試說話範文第2篇-一個愉快的假日

上個星期六，我們班全體同學趁這個假日去春遊，地點是合浦星島湖。

早上八點鐘從學校出發，到目的地的時候已是九點了，因為同學們都帶了很多東西，所以先選定一個地方進行燒烤。長這麼大，可以說是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，塗抹點燒烤汁到肉上，再撒點辣椒粉，經過一小段時間火炭的燒烤，肉終於熟了，嗬!真香哩!一嘗，味道不錯，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩!

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點。乘船的感覺真好，我長這麼大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學都照了相。不知不覺就到了景點，下了船大家也不顧那門票費是多少，買了票就往裡走。因為大家都迫不及待地想參觀一下《水滸傳》拍攝景點的景觀。確實不錯，在景點我們幾個人都拍了很多照片。集合的時間到了，我們大家都有點遊興未盡的感覺。

回到集中地點，老師檢查了人數。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學們在車上談論著剛才的景點，顯得很興奮。有的說：“星島湖的水碧透了，簡直可以跟梅雨潭的綠林比美了!”有的說：“星島湖風太柔了，吹拂得讓人心醉!”有的說：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心!”同學們一個個在抒發內心的感受，真像是一個詩人。

“聽你們這麼說，下回還值得再遊一趟”，坐在一旁的班主任說道。“好啊，好啊，老師說話算數，”汽車了充滿了同學們的歡呼聲，笑聲傳得很遠很遠。

這真是一個愉快的假日!

　普通話考試說話範文第3篇-我所在的集體

我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。

我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。

我們的班集體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場裡的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定於隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎?所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。

團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心裡都感到踏實、溫暖，哪位同學有自己不能解決的問題，他(她)首先想到的是班集體，找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支援之手的是我們自己班的同學，哪位同學的成績落後了，班裡的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互 助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。

普通話考試說話範文第4篇-我的讀書生活

我從小就喜歡讀書。沒錢的日子，只要有書看就不難過。諸多的煩惱並不可怕，只要有書讀。

我是一個農民的女兒，拮据的日子常常給我和我心愛的書開著種種或悲或喜的玩笑。逛書店時發現一本好書，要等到有一天從可憐的生活費中擠夠錢時才能去買。然而，這時“好書已隨新人走，此地空餘舊人愁”了，我沒錢買書經常到書店去看書而遭受服務員的白眼和冷語，“沒錢買就別翻，撕爛了你賠得起嗎?”我願意這樣?可又有什麼辦法呢。

在飽餐、新衣、好書的選擇中，我會毫不猶豫地選擇後者。沒有新衣穿，我不感覺自己不瀟灑，沒有飽餐，我不感覺飢，沒有好書，我感覺不到自己活著，癟著肚皮讀自己心愛的書。這滋味是別人難以理解的。我常常以讀書來解除我心中的痛苦。

是書擦亮了我的眼睛，帶我走出那無知的鹽鹼地。不光知道冰心、魯迅、葉聖陶，還知道泰戈爾，莫泊桑，我開始歷險試著讓自己闖一闖寫稿的關。我不甘心讓自己失敗，我開始用自己的眼光去看社會，用自己的筆墨寫人生，為社會盡義務…。

我深深體會到，讀書是一種享受，只要有書讀，便是一種幸福，任何煩惱也可以丟開，讀書是一種解除痛苦的靈丹妙藥。每當我走進房間，在明亮的燈光下，展開心愛的書，用心品讀，書的馨香不知不覺地透過窗紗，在天籟中飄蕩，心也明亮多了，這時世事的繁雜與紛爭，我身心的痛苦和煩惱，會蕩然無存。

延伸閱讀：

一.考試時間

各地考試時間不統一，詳情請關注全國普通話培訓測試資源網([1] )或各地語言文字水平測試中心(語言文字網)。以當年公佈的報名時間考試時間為準。

二.報名方式

廣電系統的播音員、節目主持人的普通話測試由廣電行政管理部門統一組織報名; 非統一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證(學生證)和近期二寸免冠報名照一張。

各區縣語言文字工作委員會辦公室(以下簡稱語委辦)組織本區縣內的教師和其他有關人員進行普通話水平測試，一般每年組織兩場。測試前，由區縣語委辦統一到市測試中心報名。

具體報名方法請諮詢全國普通話培訓測試資源網或各地語委辦。

三.考試注意事項

(一)用普通話語音朗讀

1.注意普通話和自己方言在語音上的差異。

2.注意多音字的`讀音。

3.注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

4.注意異讀詞的讀音。

(二)把握作品的基調

基調是指作品的基本情調，即作品的總的態度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會有一個統一完整的基調。朗讀作品必須把握住作品的基調，因為作品 的基調是一個整體概念，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調，必須深入分析、理解作品的思想內容，力求從作品的體裁、作品的主題、 作品的結構、作品的語言，以及綜合各種要素而形成的風格等方面入手，進行認真、充分和有效的解析，在此基礎上，朗讀者才能產生出真實的感情，鮮明的態度， 產生出內在的、急於要表達的律動。只有經歷這樣一個複雜的過程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語言表達才能成 為朗讀者要說的話。也只有經歷這樣一個複雜的過程，朗讀者才能以作品思想內容出發，把握住基調。無論讀什麼作品，這“案上的工作”都不能少。

(三)掌握朗讀的基本技巧

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。

重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。

應試者在朗讀時，適當掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。

語調指語句裡聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。

（四）普通話考試是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定。

全部測試內容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規範程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。