2016中學教師資格證教育知識與能力預測題
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一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1.“博學於文，約之以禮”出自於( )。
A.《學記》
B.《論語》
C.《中庸》
D.《大學》
2.教育的發展受生產力和政治、經濟制度等因素制約，但是教育也具有自身的特點和對社會政治經濟的能動作用，這表明教育具有( )。
A.永恆性
B.歷史繼承性
C.時代性
D.相對獨立性
3.( )是校園文化的核心和靈魂，是學校組織發展的精神動力。
A.精神文化
B.物質文化
C.制度文化
D.道德文化
4.我國的心理學家將個體的發展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每個過程中都會形成一般的、典型的、本質的特徵。這種做法符合了人身心發展的( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
5.按照研究目的.合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究物件，從而驗證研究假設，探討教育因果關係.揭示教育工作規律的研究方法是( )。
A.調查法
B.問卷法
C.歷史法
D.實驗法
A.活動課程
B.學科課程
C.綜合課程
D.校本課程
7.新課改規定，教材管理實行( )。
A.國編制
B.國審制
C.校編制
D.校審制
8.王老師在講《硝酸》這一課時，按以下步驟進行了教學：一、首先引導學生寫出相關反應方程式;二、討論6.72L氣體為何物;三、讓學生試著分析溶液pH=0說明什麼;四、進一步引導學生用守恆法求解。最後，學生迅速簡捷地給出答案。王老師運用了( )教學原則。
A.量力性
B.直觀性
C.啟發性
D.因材施教
9.在我國偏遠的山區，存在這樣一種教學現象：一間教室、兩個或兩個以上年級的學生、一名教師分別用不同程度的教材，在同一節課裡對不同年級的學生進行教學，這種教學組織形式被稱為( )。
A.班級授課制
B.分組教學
C.現場教學
D.複式教學
10.現在很多追星一族.把明星當作自己的偶像，除了服裝打扮追求一樣，甚至思想和行為也試圖模仿.很多人都效仿自己的榜樣去做公益事業。這屬於品德形成的.( )階段。
A.從眾
B.服從
C.認同
D.內化
11.電視新聞經常播放表彰各種見義勇為好市民的現場報道，所體現的德育方法是( )。
A.榜樣示範法
B.說服教育法
C.品德評價法
D.情感陶冶法
12.麗麗能夠專心致志地學習一小時且效率高，而燕燕只能專心學習半小時，這說明麗麗注意的( )比燕燕強。
A.廣度
B.轉移能力
C.分配能力
D.穩定性
13.梅梅在計算“三加五等於八”時，雖然可以不用藉助數手指來計算了，但是在梅梅的腦海中出現了三顆草莓加上五顆草莓等於八顆草莓的具體形象，那麼梅梅此時的思維屬於( )。
A.直觀動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直覺思維
14.張巨集一次在乘坐高鐵時偷偷躲在衛生間裡吸菸，被乘務員發現後對其處以2 000元罰款，此後張巨集不在高鐵上吸菸了，上述情形屬於哪種強化原理?( )
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
15.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以後.勾畫出本文的論點論據的邏輯關係圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬於( )。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.複述策略
D.做筆記策略
