幼兒園教師教育基礎知識非選擇題部分試題

以下是小編整理的幼兒園教師考試教育基礎知識非選擇題部分試題，希望對大家有所幫助

　　二、名詞解釋(本大題共6小題，每題3分，共18分)

1.開端計劃

2.質的研究

3.身心發展的階段性

4.發育

5.社群學前教育

6.注意轉移

　　三、簡答題(本大題共4小題，每題6分，共24分)

1.現代教育的發展趨勢有哪些?

2.性格有哪些特性?

3.蒙臺梭利將幼兒發展分為幾個敏感期?

4.幼兒想象的特點表現在哪些方面?

　　四、論述題(本大題共2小題，每題12分，共24分)

1.簡述學前兒童自我評價發展的趨勢和特點。

2.簡述幼兒園以遊戲為基本活動的原因。

　　五、分析應用題(本大題共2小題，每題7分，共14分)

在“照相館”活動區裡，老師投放了玩具照相機、相簿、鏡子、裙子等材料，引來了很多小朋友。參與照相的幼兒擺出各種姿勢，對照相過程樂此不疲，活動區一度出現了較為混亂的場面。為了找出問題的原因，老師便帶領孩子們參觀了幼兒園所在社群的一家照相館，瞭解了照相館裡的區域劃分、物品擺放、工作內容和工作流程等。回到幼兒園裡，老師立即組織幼兒結合自己的“照相館”進行討論，看看自己的照相館和社群的照相館有哪些不同的地方。經過認真討論，幼兒發現應該把“照相館”設定成幾個功能不同的小區域，還應該增加材料等。

接下來，孩子們紛紛從家裡帶來各種材料，把“照相館”分成了四個小區域，工作人員也各行其事，活動有序而深入地進行，沒有了擁擠、爭搶角色的現象。

1.你認為幼兒園開展的照相館遊戲屬於什麼遊戲型別?並結合材料談談教師應如何組織幼兒開展遊戲活動。

2.結合材料談談社群對幼兒園教育的意義。

【參考答案】

　　二、名詞解釋

1.開端計劃是美國自1965年起按照國會通過的一項法律開始實施的，該計劃以聯邦政府及州政府為主投入資金，由受過培訓的教師對家庭條件不佳的兒童提供免費的學前教育。

2.質的研究是以研究者本人作為研究工具，憑藉研究者自身的洞察力在與研究物件的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法。

3.身心發展的階段性是指個體在不同的年齡階段所表現出的身心發展不同的總體特徵及主要矛盾，面臨不同的發展任務。

4.發育是指個體從出生到成熟所經歷的一系列有序的發展變化過程，主要指兒童生理的發展，包括腦的發育、生理髮育等。

5.社群學前教育是指在我國以學前兒童及其家庭為物件開展的`各種形式的優生優育優教活動，目的在於儘可能使社群所有學前兒童獲得良好的教育與發展。

6.注意轉移是根據任務主動、及時地從一個物件或活動轉移到另一個物件或活動中去。

　　三、簡答題

1.(1)全民教育是教育發展的方向;

(2)提倡終身教育;

(3)倡導教育的民主化;

(4)教育的現代化。

2.(1)性格的完整性;