2015年中國小教師資格證面試問題及答案彙總（五）

　　問題一：某幼兒園招聘幼師，你前來應聘，發現園長為了提高園裡的效益，給園裡的孩子投喂藥物，對於這種情況，您該怎麼做?【幼兒園】

【參考答案】

幼兒因食藥不當而帶給身心的危害，遠遠大於此次我求職能否成功的問題。一旦類似惡性事件演化開來，影響的將不是一個園的幼兒，而是一個時代的幼兒。那時，學前教育事業的騰飛還從何談起。與園長交流完求職相關問題後，我會就此事發表個人看法。

首先，向園長了解該園給幼兒私自投喂藥物的原因。就其話題，闡述喂藥給幼兒身體帶來的危害，闡述幼兒對一個家庭、一個國家的重要性，講明其不顧教師職業道德行為一旦被教育行政部門查明，將會被取締辦園資格，而這比幼兒園效益問題嚴重得多。

其次，就目前幼兒園效益不好一事，根據經驗我會提出一些個人意見。如招聘優秀幼兒師資，不斷提升我園的辦學水平，提高知名度，贏得幼兒的喜歡、家長的信賴;再如加大幼兒園的基礎設施建設，為幼兒營造良好的學習與成長環境等。

再次，如果園長對喂藥一事態度堅決，我會拿起法律武器，為幼兒維權。生命至上，健康第一。要用我的行動還幼兒教育的公益性，用我的行動還幼兒以安全健康的成長環境。

最後，就我這個年輕人的言行會向園長道歉。我不希望我這個求職者給幼兒園帶來的是災難，只希望帶給幼兒園的是良好轉機、是勃勃生機。

　　問題二：作為一名教師，你如何提高課堂駕馭能力?【中國小】

【參考答案】

課堂是學校教育教學工作的主陣地。教師通過這個主陣地向學生傳授基礎知識，形成基本技能，發展基本能力，陶冶情操，促進個性發展，形成良好心理品質，從而全面地實現教育教學目的。可以說，教師課堂駕馭能力的高低是課堂教學成功與否的關鍵。

因此，提高課堂駕馭能力是每一位教師的必修課。我會從以下方面提高課堂駕馭能力：

首先，加強理論學習，提升自身素質。課堂駕馭能力是一種實踐操作能力，它的成熟依靠長期艱苦的練習，同時也離不開科學的'理論指導。通過理論學習，我們可以補充營養，開闊視野，少走彎路;可以發現自身的不足，修正自己的教育教學實踐;可以夯實駕馭功底，增長才幹，為課堂教學的順利保駕護航。

其次，精心備課工作，多運用教學方法。備課是課堂教學的必要前提和重要保障。有些教師上課活而有序，變而不亂，揮灑自如的課堂駕馭技藝就是源自精心的備課準備。其實，提高課堂駕馭能力，應先提高備課水平和備課能力。

最後，善用教育機智，提高應變能力。課堂教學中偶發事件的處理直接反映教師課堂駕馭能力的高低。面對突發事件時，教師要保持冷靜，啟動教育機智，鎮定自若的進入應激狀態，巧妙的處理好偶發事件。

提高課堂駕馭能力不是一朝一夕能做到的，也是沒有止境的，我們教育工作者只有不斷探索，不斷總結，反思，改進，在反思中成長，在改進中成熟，才能達到事半功倍的效果。